AUTOR DA DISSERTAÇÃO - Unisul

905 CONSIDERAÇÕES FINAISInicialmente, é preciso lembrar que este é um tema extremamente complexo,com alto grau de subjetividade, para o qual esta pesquisa desejou ser apenas o ponto departida. Trata-se de um estudo de caso exploratório cuja questão central foi explicar opapel da aprendizagem no processo de leitura do leitor do meio acadêmico – a dinâmicaenvolvida nesse fenômeno.Constatou-se a partir da presente pesquisa (com três sujeitos envolvidos):Sujeito 1: O episódio de leitura desse sujeito mostrou total desencontroentre o mundo do leitor e do escritor (baixa taxa de compreensão e aprendizagem).Como não possuía conhecimentos mais aprofundados sobre o gênero, também não feznenhuma avaliação mais apurada sobre as contribuições que o texto pode trazer,considerando os seus objetivos de leitura iniciais. Ou seja, seria natural de um leitorhábil desse meio avaliar a formação do sujeito escritor (quem é ele em linhas gerais), operiódico em que o texto foi publicado, a referência bibliográfica, o resumo, palavraschave,enfim, analisar mais profundamente o seu conteúdo, para ver se realmente vaioferecer subsídios à reflexão que está querendo desenvolver. O que aconteceu com S1foi que, além de não ter feito esse rastreamento antes, também (durante a realização dos