AUTOR DA DISSERTAÇÃO - Unisul

354 texto científico eu gosto de ler, é basicamente numa situação que não ta com355 compromisso profissional, hoje em dia eu gosto de ler poesia. E tou criando um hábito356 de ler, de resgatar algumas questões de literatura infantil porque eu acabo, também me357 ajuda profissionalmente, principalmente a questão da pedagogia, estando em contato358 Com a educação, mas também porque eu acabo fazendo isso com as minhas filhas, né359 por exemplo, esse final de semana eu fui numa livraria e fiquei lá tentando selecionar360 alguns lkivros assim infantis e tal, daí achei um livro que, um livro até bastante grosso361 assim e ele tem vários textos né pra essa idade assim de onze a treze anos, são textos362 simples de no máximo duas páginas e são textos de histórias do mundo todo, né. É363 então eu até li, a metade deste livro e tal, as histórias e comprei de presente para minha364 Filha. Então eu to tendo ultimamente o hábito de resgatar algumas coisas aí do passado365 né de literatura infantil e poesia.366 Normalmente final de semana. Normalmente final de semana, né. É quase sempre367 domingo.368 3) Quais são os temas das suas leituras acadêmicas? Por quê você lê sobre369 estes assuntos?370 De mestrado. Éé de mestrado foi, basicamente textos sobre linguagem né, sobre371 linguagem e cognição, éé e neste contexto de linguagem e cognição muitos deles372 voltados a questão da afasia né, ou de outros transtornos de linguagem de fundo, é373 associados a alguns tipos de lesão do sistema nervoso central. E lia né, ou leio estes374 textos por causa da dissertação mais também por causa da formação né, em375 fonoaudiologia, já que dentro da formação em fonoaudilogia eu tenho formação tanto376 na questão de linguagem né, na questão de aquisição e patologia da linguagem e tenho377 também na questão da motricidade, né facial, em questões associadas como eu falei ali378 ainda pouco a questão da deglutição né. Então leio no mestrado estes tipos de temas379 associados a questão profissional mesmo, a questão da formação.380 5) Como você chega aos textos que lê? O que te leva a buscar381 ou a ler determinado material? Como se dá esta busca?382 É muito variado isso. Assim, tem situações que são ocasionais. Por exemplo, você383 encontra alguém, alguém comenta há tal livro ou tal texto, daí eu penso, pó isso tem384 relação com uma demanda, como eu falei que eu to tendo, com uma dificuldade que eu385 to tendo ou isso vai me acrescentar. Então eu acabo pegando essa bibliografia e vou386 atrás. É tem outras situações que eu já vou objetivado, tipo assim to com vontade de ler387 né, vamos supor Alguma coisa sobre, éé algum estudo sobre afasia né, algum estudo388 recente. Daí eu vou a Internet, vou a biblioteca, né, então já vou objetivado pra isso. É389 tem outras situações que são pela obrigação né, que é a leitura mis chata que tem.390 Então assim éé quando teu orientador chega e fala assim, não lê tal texto e você não391 Tava muito afim, até mesmo numa situação de aula, vamos supor você vai trabalhar um392 determinado tema com aluno, voc~e tem né que ler isso, né mesmo não tendo nenhuma393 vontade. Por exemplo eu vivi uma situação recentemente porque né os alunos queriam394 compreender mais a fundo a questão da incompatibilidade sangüínea. Aí eu bom, vou395 ter que estudar a incompatibilidade sangüínea, mas assim eu fui forçado. Não tinha396 nenhuma vontade estudar incompatibilidade sangüínea. Então ás vezes isso também.397 Então acho que basicamente ao acaso ou já vou objetivado mesmo porque eu to tendo398 Uma determinada dificuldade, ou já vou objetivado no assunto, ou forçado mesmo,399 sobre pressão.400 6) Qual é seu tema de estudo no mestrado? Em que sentido ele influi401 nas tuas escolhas quanto ao que ler? Como?402 A sim. Sim. O meu tema é, na verdade eu to discutindo a questão do cotidiano na403 afasia, né. É na verdade, é o tema é esse, né? A relação cotidiano e afasia. É e se ele175