AUTOR DA DISSERTAÇÃO - Unisul

69Do ponto de vista dos processos de leitura, cabe ressaltar que o texto lido sedistancia bastante do gênero artigo científico, como já se disse antes, por serdemasiadamente pessoal e opinativo, aproximando-se bastante de um artigo de opiniãojornalístico. Desse modo, o texto não se presta facilmente às práticas próprias do meiocientífico (atividades de pesquisa), embora possa ter alguma utilidade para aulas e certaspráticas profissionais do campo da saúde.Por ser de pouca profundidade teórica, não é um texto de difícilcompreensão em termos conceituais.COMPREENSÃOAPRENDIZAGEMObjetivos da leitura (OL)Conhecimentos sobre a leitura comoprática discursiva (CLPD)Avaliação dacompreensãoCom base nos OLCom base nos CLPDObjetivos de aprendizagem (AO)Conhecimento estocado sobre o tópico(CET)Avaliação da Com base nos OAaprendizagemCom base no CET* para respaldar atividade profissional que desenvolve;* para auxiliar na exposição em uma aula;* para obter informação sobre o tema em questão.* trata-se de um artigo informativo e apelativo, o quepressupõe a tomada de posição para avaliar a opinião eos argumentos do articulista;* está fora do gênero e da prática pressuposta para essegênero.* avaliar se o texto é claro e coerente com relação àsinformações e com o que pretende o seu autor;* avaliar se o texto é adequado às finalidadespretendidas (como leitor).* avaliar se o texto condiz com o que se espera de umartigo acadêmico;* avaliar se o seu comportamento leitor está de acordocom o que se espera diante desta prática.* conhecer os indicadores/dados de realidade sobre oabuso sexual contra crianças e adolescentes, em SantaCatarina.* o texto não exige conhecimentos teóricos.* avaliar se os dados e conhecimentos fornecidos sãonovos e consistentes.* avaliar se os novos conhecimentos foramdepreendidos do plano central do texto ou do planoperiférico.Quadro 13 – Panorama ideal para os processos de leitura e aprendizagem no textoescolhido pelo S2.Do ponto de vista da aprendizagem o texto também oferece possibilidadesrestritas. O fato de ser pouco embasado em teorias e muito mais em dados estatísticosfaz com que ele não seja um material possibilitador de enriquecimento de estruturas