AUTOR DA DISSERTAÇÃO - Unisul

8SUMÁRIOLISTA DE QUADROS E FIGURAS................................................................................................................. 101 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................................... 112 REVISÃO TEÓRICA................................................................................................................................142.1 TEORIAS E MODELOS DE LEITURA ........................................................................................................ 142.2 DE GÊNEROS A PRÁTICAS SOCIAIS...................................................................................................... 212.3 O PAPEL DA APRENDIZAGEM NA LEITURA: BASES PARA UMA EXPLICAÇÃO.......................................... 272.3.1 Escola de Genebra.............................................................................................................................. 282.3.2 Escola russa........................................................................................................................................ 292.3.3 Teoria autopoiética............................................................................................................................. 312.4 LEITURA E APRENDIZAGEM ................................................................................................................. 353 METODOLOGIA...................................................................................................................................... 413.1 QUESTÕES E OBJETIVOS DA PESQUISA ................................................................................................. 423.2 DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA............................................................................................................... 433.2.1 Sujeitos da experiência ....................................................................................................................... 453.2.2 Procedimentos da experiência ............................................................................................................ 463.2.3 Técnica experimental empregada ....................................................................................................... 473.3 CORPUS DE ANÁLISE.................................................................................................................................... 483.4 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE ...................................................................................................................... 484 ANÁLISE DOS DADOS............................................................................................................................ 544.1 SUJEITO 1 ............................................................................................................................................ 544.1.1 Perfil do Sujeito 1 ............................................................................................................................... 544.1.2 Texto para desenvolvimento do protocolo .......................................................................................... 554.1.3 Apreensão das Informações Centrais ................................................................................................. 564.1.4 Processos de Leitura........................................................................................................................... 564.1.5 Quadro ideal versus dados inferíveis do processo de leitura/aprendizagem do S1 ...................... 574.1.6 a interação leitor/texto: quanto à leitura e à aprendizagem ......................................................... 634.2 SUJEITO 2............................................................................................................................................ 644.2.1 Perfil do Sujeito 2.......................................................................................................................... 654.2.2 Texto para desenvolvimento do protocolo..................................................................................... 654.2.3 Apreensão das Informações Centrais............................................................................................ 664.2.4 Processos de Leitura ..................................................................................................................... 684.2.5 Quadro ideal versus dados inferíveis quanto ao processo de leitura/aprendizagem do S2 .......... 70