Taktik, ledning, ledarskap - Myndigheten för samhällsskydd och ...
Taktik, ledning, ledarskap - Myndigheten för samhällsskydd och ...
Taktik, ledning, ledarskap - Myndigheten för samhällsskydd och ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>för</strong>måga att skapa sig överblick <strong>och</strong> se de stora <strong>och</strong> mer övergripande<br />
problemen <strong>för</strong>st <strong>och</strong> att de ser mönster i dessa problem<br />
<strong>och</strong> i tänkbara lösningar. Man pekar också på så kallade<br />
”tricks of the trade” <strong>och</strong> experters perceptuella <strong>för</strong>mågor, dvs.<br />
ett slags fingertoppskänsla <strong>för</strong> situationen <strong>och</strong> en känsla <strong>för</strong><br />
detaljer som kan ha stor betydelse <strong>för</strong> beslutet. Detta baseras<br />
normalt på en tämligen gedigen erfarenhet. Experter har ofta<br />
också en <strong>för</strong>måga att upptäcka anomalier, dvs. något som avviker<br />
från det normala.<br />
Experter har genom sin erfarenhet också skapat sig en <strong>för</strong>måga<br />
att improvisera <strong>och</strong> är därmed inte så lagbundna som<br />
novisen. De känner sig ofta inte begränsade av några speciella<br />
<strong>för</strong>utsättningar, annat än de <strong>för</strong>utsättningar som gäller <strong>för</strong><br />
den aktuella situationen. I denna improvisation används ofta<br />
någon form av mental simulering, dvs. att experten kan tänka<br />
sig in i situationer <strong>och</strong> spela upp <strong>för</strong> sitt inre hur utfallet kan<br />
bli beroende på vilket beslut som fattas.<br />
Det som är viktigt att komma ihåg, inte minst <strong>för</strong> en novis,<br />
är bland annat att sättet att bedöma situationen ofta är kritiskt<br />
<strong>för</strong> beslutet. Experter skapar sig ofta mentala bilder av situationen<br />
<strong>och</strong> kan därmed ”simulera” utfallet av olika beslut eller<br />
handlingsalternativ. Det är viktigt att <strong>för</strong>stå sammanhanget<br />
som beslutet ”lever” i, dvs. den situation <strong>och</strong> de händelse<strong>för</strong>lopp<br />
som blir följden av beslutet. Beslut kan inte fattas som<br />
enskilda händelser, utan man måste som beslutsfattare vara<br />
medveten om den dynamik som beslutet inverkar på <strong>och</strong> som<br />
beslutet i sig till viss del skapar. Man bör också poängtera<br />
vikten av ett gediget kunnande kring resursers kapacitet <strong>och</strong><br />
begränsningar samt i hur <strong>och</strong> var<strong>för</strong> olika typer av olyckor<br />
utvecklas. Dessutom måste man ta hänsyn till människorna.<br />
Det går inte att bortse från den erfarenhetsbank experter<br />
har byggt upp <strong>och</strong> baserar sina beslut på. En novis måste där<strong>för</strong><br />
<strong>för</strong>söka bygga upp en erfarenhetsbank, till exempel genom<br />
mental simulering, medverkan i experiment <strong>och</strong> <strong>för</strong>sök samt<br />
genom coachning, att man tar någon annan till hjälp <strong>och</strong> tillsammans<br />
”tänker högt”. Som novis kan man också <strong>för</strong>söka<br />
sätta sig in i hur man själv skulle agera eller fatta beslut i en<br />
viss situation som någon annan egentligen ansvarar <strong>för</strong> eller<br />
hanterar.<br />
85
Change language