Idéseminarierna - CED - Lunds universitet

Jensen, R., Falk-Nilsson, E., Maini, M. & Lundahl, L. (1991), Forskarhandledningens
psykologi – reflektioner kring samspelet mellan handledare och doktorand,
Lunds universitet, reprocentralen, ISBN 91-630-0272-8
Kim, L., Plantin, J. & Thune, C. (1995), Förbättringsarbetet vid Lunds universitet,
Lunds universitet
Kjellén, B., Lundberg, K. & Myrman, Y. (1994), Casemetodik – en handbok om att
undervisa och att skriva. Högskolans Grundutbildningsråd
Laurillard, D. (1993), Rethinking University Teaching: a Framework for the Effective
Use of Learning Technologies, Routledge
Marton, F., Dahlgren, L.O., Svensson, L. & Säljö, R.(1977), Inlärning och
omvärldsuppfattning, Awe/Gebers, Lund
Mc Keachie, W. (1969), Teaching Tips – A Guidebook for the Beginning College
Teacher, DC Heath and Company, Lexington, Mass, USA
Mc Keachie, W. (2002), Teaching Tips. Strategies, Research and Theory for College
and University Teachers, Eleventh Edition, Houghton Mifflin Company
Ramsden, P. (1992), Learning to Teach in Higher Education, Routledge
Rhodes, D, & Hounsell, D, (ed.) (1980), Staff Development för the 1980:s:
International Perspectives, Illinois State University and University of Lancaster.
ISBN 0 901 69971 3
Rohlin, M., Petersson, K. & Roxå, T. (1992), Kompetensutveckling i en lärande
organisation. Personalutbildning vid Tandvårdshögskolan (TVH) i början av 90-talet.
TVH’s rapportserie om utbildning nr 8.
Seldin, P. (1991), The Teaching Portfolio, A practical Guide to Improved Performance
and Promotion/Tenure Decisions, Anker Publishing Company,Inc. Bolton MA
Wenger, E. (1998), Communities of Practice – Learning, Meaning and Identity ,
Cambridge University Press
Westling, H. (red) (1999), Börjar Grundbulten rosta? En debattskrift om
grundutbildningen i högskolan. Rådet för högskoleutbildning. ISBN 91-88874-42-7
Åkesson, E. (1997), Den pedagogiska utbildningens roll i kvalitetsarbedtet, Lunds
universitet, Universitetspedagogiskt centrum, ISBN 91-972725-2-3
134