Leitast er við að veita nemendum innsýn í störf stjórnenda og kynna þeim ýmis verkefni sem þeir inna af hendi. Farið er í stjórnunarferlið, mismunandi gerðir stjórnskipulaga, setningu markmiða, áætlanagerð og upplýsingastreymi. Áhersla er lögð á að upplýsa nemendur um samspil stjórnunar og samstarfs og mikilvægi þess að starfsmenn séu ánægðir í sínu starfi. Til ráðstöfunar eru þrír tímar á viku. Þeir skiptast á milli fyrirlestra og stuttra verkefna, sem nemendur vinna og skila fyrir tilsettan tíma. Nemendur vinna einnig stórt verkefni þar sem þeir, í samráði við kennara, velja sér viðfangsefni innan ramma stjórnunar og skila skýrslu og flytja fyrirlestur um efnið. Kennslugögn: Management eftir Richard L. Daft. Stjörnufræði VI. bekkur, val: Námslýsing: Sólkerfið, reikistjörnur og þróun þeirra. Sólin. Myndun sólstjarna og þróun og hvernig þær enda æviskeið sitt (hvítir dvergar, nifteindastjörnur, svarthol). Vetrarbrautin okkar og aðrar vetrarbrautir. Uppruni og gerð alheimsins. Tvær stjörnuskoðunarferðir. Kennslugögn: Milli himins og jarðar eftir Vilhelm S. Sigmundsson. Glósur frá kennara. Stærðfræði III. bekkur: STÆ103 (haustönn): Námslýsing: Rúmfræði: línur, horn, marghyrningar, frumsendan um samsíða línur, frumsendan um einshyrnda þríhyrninga, hornaföll, sínus og kósínusreglan fyrir þríhyrninga, hringir tengdir þríhyrningi, ferilhorn. Prósentu og vaxtareikningur, hlutföll og einingaskipti. Talnareikningur: talnamengi, almenn brot, forgangsröð aðgerða og brotabrot. Bókstafareikningur: liðun og þáttun, heil veldi og rætur, jöfnur af fyrsta stigi. Flatarmál og ummál. Kennslugögn: STÆ103 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. Aukahefti um hornaföll. Stæ203 (vorönn): Námslýsing: Bókstafareikningur: liðun og þáttun, annarsstigsjafnan, jöfnur af þriðja stigi, algildisjöfnur, brotareikningur. Margliður: skilgreining á margliðum, deiling, núllstöðvar og formerki margliða. Hnitarúmfræði: hnitakerfið, jafna beinnar línu, fleygbogar. Veldi: heil og brotin veldi, rætur, lograr. Kennslugögn: STÆ103 og STÆ203 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. IV. bekkur, máladeild: Námslýsing: Bókstafareikningur: liðun og þáttun, annarsstigsjafnan, brotareikningur. Margliður: skilgreining á margliðum, deiling, núllstöðvar og formerki margliða. Hnitarúmfræði: fleygbogar, hringferlar. Veldi: heil og brotin veldi, rætur, lograr. Deildun falla, könnun falla, ferlateikningar. Runur og raðir. Kennslugögn: STÆ203 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. Hefti sem kennarar taka saman. IV. bekkur, viðskiptadeild: Námslýsing: Bókstafareikningur: liðun og þáttun, annarsstigsjafnan, jöfnur af þriðja stigi, algildisjöfnur, brotareikningur. Margliður: skilgreining á margliðum, deiling, núllstöðvar og formerki margliða. Hnitarúmfræði: fleygbogar, hringferlar. Veldi: heil og brotin veldi, rætur, lograr. Vigrar, innfeldi, einingarhringurinn, hornaföll, hornafallajöfnur, 44
þríhyrningareikningar, almenn jafna línu, stikun línu, almenn jafna hrings, stikun hrings, skurðpunktar ferla. Kennslugögn: STÆ203 og STÆ303 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. IV. bekkur, stærðfræðideild: Námslýsing: Bókstafareikningur: liðun og þáttun, annarsstigsjafnan, jöfnur af þriðja og fjórða stigi, algildisjöfnur, brotareikningur. Margliður: skilgreining á margliðum, deiling, núllstöðvar og formerki margliða. Hnitarúmfræði: fleygbogar og önnur keilusnið, gröf jafna og ójafna. Veldi: heil veldi og brotin veldi, rætur, lograr. Vigrar og hornaföll, vigrar, marghyrningareikningar, einingarhringurinn, hornaföll, umskriftir hornafalla, hornafallajöfnur og ójöfnur, almenn jafna línu, stikun línu, almenn jafna hrings, stikun hrings, skurðpunktar ferla. Kennslugögn: STÆ203 og STÆ303 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. V. bekkur, alþjóða og máladeild: Námslýsing: Tíðnidreifing, myndræn framsetning talnasafna, miðsækni, mæling á dreifingu, staðalfrávik, talningarfræði, líkindi skilyrt og óskilyrt, tvíliðuformúlan, öryggismörk, mengjafræði. Kennslugögn: Tölfræði og líkindareikningur eftir Ingólf Gíslason. V. bekkur, viðskiptadeild: Námslýsing: Veldi, vaxtareikningur, vísisföll og lograr, markgildi, afleiður ýmissa falla, könnun falla. Runur og raðir. Jöfnur, ójöfnur, línuleg bestun. Kennslugögn: Stærðfræði 3000, Föll og deildun eftir Björk og Brolin. V. bekkur, hagfræðideild: Námslýsing: Mengjafræði, rökfræði, varpanir og föll, veldisföll, algildisfallið, margliður, ræð föll, samsettar varpanir, markgildisreikningar, diffrun ræðra falla, reglur um diffrun, rannsókn falla, ferlateikningar, andhverfar varpanir, diffrun hornafalla, vísis og lógaritmaföll, diffrun veldisfalla, diffrun vísisfalla, diffrun lógaritmafalla, stofnföll, heildunaraðferðir. Kennslugögn: STÆ403 og STÆ503 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. V. bekkur, stærðfræðideild: Námslýsing: Mengjafræði, rökfræði, varpanir og föll, veldisföll, algildisfallið, margliður, ræð föll, heiltölufallið, samsettar varpanir, markgildisreikningar, edreikningar, diffrun ræðra falla, reglur um diffrun, rannsókn falla, ferlateikningar, andhverfar varpanir, diffrun hornafalla, andhverfur hornafalla, vísis og lógaritmaföll, diffrun veldisfalla, diffrun vísisfalla, diffrun lógaritmafalla, stofnföll, heildun, heildunaraðferðir, flatarmál fundið með heildun. Kennslugögn: STÆ403 og STÆ503 eftir Jón Hafstein Jónsson, Níels Karlsson og Stefán Jónsson. VI. bekkur, viðskiptadeild: Námslýsing: Afleiður, afleiður falla með skiptri fallstæðu, afleiður samsettra falla, rannsókn falla, ferlateikningar, andhverf föll, afleiður andhverfra falla vísisföll, lógaritmar. Tíðnidreifing, myndræn framsetning talnasafna, miðsækni, mæling á dreifingu, staðalfrávik, talningarfræði, líkindi skilyrt og óskilyrt, tvíliðuformúlan , öryggismörk, mengjafræði. Kennslugögn: Fjölrit um könnun falla. Tölfræði og líkindareikningur eftir Ingólf Gíslason. 45
- Page 1 and 2: Efnisyfirlit SKIPULAGSSKRÁ........
- Page 3 and 4: SPÆNSKA, 6. BEKKUR, VAL ..........
- Page 5 and 6: Það sem gerist á fundum stjórna
- Page 7 and 8: Stjórn og starfslið Skólanefnd S
- Page 9 and 10: Gunnar Skarphéðinsson, B.A.: Ísl
- Page 11 and 12: Starfslið Axel V. Gunnlaugsson, fj
- Page 13 and 14: var það í skáldsöguformi. Höf
- Page 15 and 16: næstu þrjú árin. Við þá flæ
- Page 17 and 18: 50 kennslustofur 4 tölvustofur 2 v
- Page 19 and 20: Fjarnámsvefurinn menntavefurinn.is
- Page 21 and 22: þess var gerður samningur við sa
- Page 23 and 24: Þriðju bekkingar! Þið eigið a
- Page 25 and 26: Danska III. bekkur: DAN102 (haustö
- Page 27 and 28: V. bekkur, máladeild: Markmið: Ne
- Page 29 and 30: Bókalisti: III. bekkur - allir bek
- Page 31 and 32: VI. bekkur, tölvu og upplýsinga
- Page 33 and 34: Verðaðgreining. Verkefni í samvi
- Page 35 and 36: Jarðfræði IV. bekkur, stærðfr
- Page 37 and 38: arnarétti og farið yfir helstu re
- Page 39 and 40: Námslýsing: Kennsla fer fram með
- Page 41 and 42: IV. bekkur, stærðfræðideild og
- Page 43: einnig var leitað upplýsinga á N
- Page 47 and 48: Windows XP: Kennd eru undirstöðua
- Page 49 and 50: Kennslugögn: Þýska fyrir þig 1,
- Page 51 and 52: Verslunarpróf Bókfærsla Virðisa
- Page 53 and 54: 24 Óráðstafað eigið fé 265.50
- Page 55 and 56: I Lytteforståelse (15%) Danska, st
- Page 57 and 58: At vælge en uddannelse Familietrad
- Page 59 and 60: Et liv i spænd Der er masser af ge
- Page 61 and 62: A (60%) Vocabulary, grammar, usage
- Page 63 and 64: c is completely unsatisfactory c is
- Page 65 and 66: 37 Philips has over 256,400 (employ
- Page 67 and 68: 59 “In the bedroom, the groom was
- Page 69 and 70: public class Bubbi extends Applet {
- Page 71 and 72: 2. Les adjectifs (stigbreyting lo.)
- Page 73 and 74: 3. Le lendemain à la cantine, Sand
- Page 75 and 76: Talið að er fundum að hans Ciamp
- Page 77 and 78: 4. (10%) Hvað eru öskjur? Ræði
- Page 79 and 80: c Stapar myndast þegar umhverfi þ
- Page 81 and 82: c Kefren. c Keops. c Mýkerínos. c
- Page 83 and 84: 1. (20%) Krossar. Saga, stærðfræ
- Page 85 and 86: 2. Hvað heita kviður Hómers og u
- Page 87 and 88: Finnið flatarmál þríhyrningsins
- Page 89 and 90: 6. (5%) x - 3 2 x £ Leysið ójöf
- Page 91 and 92: ) hve mikið eftirspurn eftir vöru
- Page 93 and 94: d) 1,1% 3. (8%). Í ríkjunum Colum
- Page 95 and 96:
B. 50% Grammatik 1. (5%) Präteritu
- Page 97 and 98:
Slit verslunardeildar V.Í. 2005 Ke
- Page 99 and 100:
Marta Björnsdóttir 4E, einkunn
- Page 101 and 102:
Stúdentspróf Alþjóðafræði, 6
- Page 103 and 104:
7. 10% Fjallaðu stuttlega um Holla
- Page 105 and 106:
7. Ungdomsoprøret medførte både
- Page 107 and 108:
c var kvarterets bedste fodboldspil
- Page 109 and 110:
V. Temaer (30%). Vælg to af fire f
- Page 111 and 112:
IV Kønsroller (15%) Giv en grundig
- Page 113 and 114:
9. Hverfitregðu disks eða sívaln
- Page 115 and 116:
c 19stengi og 3ptengi e) Hvert
- Page 117 and 118:
c 5. q) Hringalkanar (cycloalkane)
- Page 119 and 120:
Enska, 6. bekkur, alþjóða, vi
- Page 121 and 122:
c wrongly addressed 24 In some peop
- Page 123 and 124:
The early farmer learned to watch t
- Page 125 and 126:
Write in ink, please. Hamlet 45% (2
- Page 127 and 128:
Read the following quotes carefully
- Page 129 and 130:
c always making suggestions c diffi
- Page 131 and 132:
3 Of all the spectacular views we h
- Page 133 and 134:
22 I absorbed from birth, as now I
- Page 135 and 136:
ut in all lands it was necessary to
- Page 137 and 138:
Við hagkvæmnisathugun á jarðgan
- Page 139 and 140:
a) Að kaupa hlutabréf á genginu
- Page 141 and 142:
c Hægt er að hafa samskipti við
- Page 143 and 144:
Franska, 5. bekkur, alþjóða og
- Page 145 and 146:
sont à la guerre. 4. Christian veu
- Page 147 and 148:
III. Munnlegt próf (10%). Franska,
- Page 149 and 150:
Je pourrais plus facilement faire d
- Page 151 and 152:
Alfred a été __________ pendant 5
- Page 153 and 154:
VI. Mettez les verbes à l´impéra
- Page 155 and 156:
Alfred a été ____ pendant 5 ans,
- Page 157 and 158:
c Með CSS er ekki hægt að breyta
- Page 159 and 160:
... o.s.frv. XML - 20% Búið til e
- Page 161 and 162:
1. Dyggð samkvæmt Aristótelesi.
- Page 163 and 164:
um ragnarök römm sigtíva. Garmur
- Page 165 and 166:
97. - 100. Skoðið ljóðið vandl
- Page 167 and 168:
c) Loftóháðar bakteríur. d) Át
- Page 169 and 170:
c TCCGAT. c ATCGGA. c AUCGGA. c TAG
- Page 171 and 172:
c Sfasa frumuhrings. c Hfasa fr
- Page 173 and 174:
c Brýtur niður fitusýrur. c Brý
- Page 175 and 176:
e 10. (4%) Kona sem er í blóðflo
- Page 177 and 178:
8. Hverjir fara með ákæruvald í
- Page 179 and 180:
2. Ef eðlismassi andrúmslofts er
- Page 181 and 182:
c Desigramm (dg). c Kílógramm (kg
- Page 183 and 184:
landið býður upp á. Fjallið í
- Page 185 and 186:
3. (2%) Hver eru einkenni góðrar
- Page 187 and 188:
c Hópur herskárra shíta. c Hópu
- Page 189 and 190:
Reikningshald, 6. bekkur, hagfræð
- Page 191 and 192:
afskr 4.800 3.200 Hlutafé 15.00
- Page 193 and 194:
Verkefni C Efnahagsreikningur Vitin
- Page 195 and 196:
2. hluti. Stuttar spurningar. (15%)
- Page 197 and 198:
Rekstur fyrirtækja I., 5. bekkur,
- Page 199 and 200:
a) (2%) Hvort starfar fyrirtækið
- Page 201 and 202:
3. (2%) Hvar vinnur eiginmaðurinn?
- Page 203 and 204:
сестра студентка о
- Page 205 and 206:
c BCDFGEA. c ABCDEFG. c BCGDFEA. c
- Page 207 and 208:
c ABCDEFG. c CDAGFEB. c CGADEFB. c
- Page 209 and 210:
4. Émile Zola. 5. Alþýðubandala
- Page 211 and 212:
c Hegðun sem er án röklegs eða
- Page 213 and 214:
c Umhverfis skýringar eru ofnotað
- Page 215 and 216:
II. 4% III. 2% 7. Nosotros enviamos
- Page 217 and 218:
Comprensión de lectura. I. 8% Lesi
- Page 219 and 220:
IV. 6% c ¡Y yo también! c Sí, pe
- Page 221 and 222:
2. 1:50 ___________________________
- Page 223 and 224:
9. ¿_________________________ ver
- Page 225 and 226:
Composición. I. 13% Semjið ritger
- Page 227 and 228:
4. [30%] Ritgerð. Fjallið ítarle
- Page 229 and 230:
Hluti B (10%). c Að greina hvaða
- Page 231 and 232:
c 0,37 K. c 377 K. c 3,7 K. 7. Arma
- Page 233 and 234:
U { Î < 10 } 3. (8%) Grunnmengið
- Page 235 and 236:
f ¢ ( x 0 ) = f ( x ) - f ( x lim
- Page 237 and 238:
14. (10%) Grunnflötur strýtu er
- Page 239 and 240:
kt 15. (3%) Geislavirkt efni rýrna
- Page 241 and 242:
ln( x ) 7. (10%) Svæðið M afmark
- Page 243 and 244:
Ef Guð er ekki góður þá er hei
- Page 245 and 246:
c á Netinu eru einkum fjórar ger
- Page 247 and 248:
1. Aflgjafi 2. Rauf 3. RAM 4. Móð
- Page 249 and 250:
Þjóðhagfræði, 6. bekkur hagfr
- Page 251 and 252:
c RISC örgjörvar hafa skipanir af
- Page 253 and 254:
Búið til notkunardæmarit fyrir S
- Page 255 and 256:
als an der Mittelmeerküste. Trotzd
- Page 257 and 258:
die Nächte der jungen Papageientau
- Page 259 and 260:
c auf der Wiese 2. (10%) Bitte setz
- Page 261 and 262:
a) Erzählen Sie bitte von den drei
- Page 263 and 264:
___________________________________
- Page 265 and 266:
Slit lærdómsdeildar VÍ 2005 Form
- Page 267 and 268:
Sophusson, fjármálaráðherra, un
- Page 269 and 270:
góðir kennarar sem geri skýrar k
- Page 271 and 272:
peningaverðlaun að upphæð kr. 2
- Page 273 and 274:
Stærðfræðideild 273