Smjernice za upravljanje projektnim ciklusom - Ministarstvo ...
Smjernice za upravljanje projektnim ciklusom - Ministarstvo ...
Smjernice za upravljanje projektnim ciklusom - Ministarstvo ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
S m j e r n i c e z a u p r a v l j a n j e p r o j e k t n i m c i k l u s o m• Prije poËetka radionice ostavite dovoljnovremena <strong>za</strong> organiziranje islaganje materijala koji Êete podijeliti polaznicimatako da vam bude na dohvat ruke kadaga budete trebaliTijekom radionice ne dijelite previše materijala<strong>za</strong> Ëitanje. To može preopteretiti sudionike iodvuÊi im pažnju od sudjelovanja u participatornimaktivnostimaAko radionicu provodite u seoskom okruženjusa sudionicima koji nužno ne znaju Ëitati ipisati, <strong>za</strong>htjevi <strong>za</strong> materijalom Êe se znatnorazlikovati od onih koji su potrebni <strong>za</strong> radioniceuËioniËkog tipa.Detaljni planovi dijelova radionice:Svaki glavni dio radionice treba biti planirando odreenih detalja. Obra<strong>za</strong>c <strong>za</strong> planiranjepredavanja koristan je alat <strong>za</strong> osiguranje dase ovaj <strong>za</strong>datak sustavno provede. Primjer senalazi dalje u tekstu.Dio 1.4OdgovornostAnali<strong>za</strong> dionikaJ. Hampshire i Duck MingamVrijeme/trajanje 9.40 - 10.40 60 minutaSvrhaTemeMetodaMaterijaliOdrediti glavne skupine koje imaju pravo na korištenje zemljišta pokrivenognajmom pašnjaka Mount Pierre ili su <strong>za</strong> to <strong>za</strong>interesirani• Želite razjasniti tko je ukljuËen. Ovo je važna poËetna toËka urazumijevanju pitanja, a <strong>za</strong>tim i u izradi plana <strong>za</strong> njihovo rješavanje• Dvije glavne skupine interesa - domaÊi i ‘vanjski’• Koje su glavne obitelji koje imaju pravo na zemljište pokriveno najmompašnjaka Mount Pierre, ukljuËujuÊi peÊine Mimbi?• Koliko je ljudi u svakoj obitelji (okvirno?)• Koji su glavni vanjski interesi? Npr. država ili poduzeÊa• Koji su njihovi glavni interesi? Što žele?• Koje od ovih vanjskih skupina su glavni igraËi? Npr., uzrokuju najviše‘podmetanja’• Nakon što je profil izraen i <strong>za</strong>bilježen, naglasiti važnost razvijanjarazumijevanja ostalih interesnih skupina tako da se može pregovaratis dobro informiranog stanovišta. Prelazimo na drugi dio radionice. Pogledajmosada posebno interese/ciljeve sudionika radionice (tradicionalnihvlasnika).Kratka usmena prezentacija da bi se objasnila svrha ovog dijela radionicei naËina na koji Êe se provoditi. Nakon toga sudionicima postavitirelevantna pitanja o dionicima. Zapišite ideje na ploËi ili na karticama.Sortirajte i komentirajte ideje. PotiËite promišljanje i nove ideje od sudionika.Ponovno nekoliko puta proËitajte što je <strong>za</strong>bilježeno kako bistebili sigurni da su upamtili što je reËeno (posebice <strong>za</strong> one koji ne znajuËitati).PloËa i/ili kartice, kemijska olovka i plastelin <strong>za</strong> lijepljenje126
Change language