12.07.2015 Views

Smjernice za upravljanje projektnim ciklusom - Ministarstvo ...

Smjernice za upravljanje projektnim ciklusom - Ministarstvo ...

Smjernice za upravljanje projektnim ciklusom - Ministarstvo ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

7.1.2 Definicije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1037.1.3 NaËela dobre prakse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1047.1.4 Glavni koraci u izradi projekta <strong>za</strong>snovanog na sustavu nadzora . . . . . . 1057.2 Alati . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1057.2.1 Pristup logiËke matrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1057.2.2 Upravljanje rizicima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1067.2.3 Anali<strong>za</strong> osnovnih podataka radi dobivanja informacija o uËinku . . . . . . 1087.2.4 Kontrolna lista <strong>za</strong> planiranje kratkog posjeta nadzora . . . . . . . . . . . . 1097.2.5 Korištenje kontrolnih lista u polu-strukturiranim razgovora . . . . . . . . . 1117.2.6 Pregled administrativne i upravljaËke evidencije . . . . . . . . . . . . . . 1137.2.7 Kontrolna lista <strong>za</strong> voenje redovnih sastanaka pregleda . . . . . . . . . . 1137.2.8 IzvješÊa o napretku i ažurirani planovi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1157.2.9 Format 'IzvješÊa o provedbi’ u CRIS-u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1198. SUDJELOVANJE I FACILITIRANJE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1208.1 Promicanje sudjelovanja i vlasništva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1208.1.1 Ciljevi participatornih pristupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1208.1.2 NaËela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1208.1.3 Pristup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1208.1.4 Intenzitet sudjelovanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1208.1.5 Promicanje vlasništva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1228.2 Vještine facilitiranja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1238.2.1 Kako uËimo i što pamtimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1238.2.2 UËenje odraslih . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1238.2.3 Koje su osobine dobrog participatornog trenera/facilitatora . . . . . . . . . 1238.2.4 Priprema radionice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1249. PRIPREMA OPISA POSLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1279.1 Svrha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1279.2 Korištenje opisa posla u projektnom ciklusu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1279.3 Format i sadržaj opisa posla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1279.3.1 Po<strong>za</strong>dina <strong>za</strong>datka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1279.3.2 Ciljevi studije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1279.3.3 Pitanja koja mogu biti ukljuËena u opis posla studije ili misije . . . . . . . . 1289.3.4 Metodologija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1339.3.5 Potrebna struËnost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1339.3.6 Zahtjevi <strong>za</strong> izvješÊivanje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1349.3.7 Plan rada i vremenski raspored . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134PRILOZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135A1 - Pojmovnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135A2 - Korisne reference . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144Kratice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1477

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!