HospodÃƒÂ¡Ã…Â™stvÃƒÂ a Ã…Â¾ivotnÃƒÂ prostÃ…Â™edÃƒÂ v Ã„ÂŒeskÃƒÂ© republice po roce 1989

More documents

Recommendations

Info

Kapitola 12: Věda, školství a informační společnostV oblasti školství existovalo zázemí pro ekologickou výchovu v roce 1990 předevšímv Ústředním domě dětí a mládeže (posléze reorganizovaném v Národní institut dětí a mládeže)– tedy v oblasti volnočasových aktivit. Dnes sehrávají významnější roli zejména Výzkumnýústav pedagogický a Národní ústav odborného vzdělávání, kde jsou určeni pracovníci,kteří mají ekologickou výchovu v gesci. Významnou roli v mnoha regionech měla i pro ekologickouvýchovu pracoviště Pedagogického centra, které bylo po zrušení zčásti nahrazenoNárodním institutem dalšího vzdělávání.Z institucí veřejné správy na regionální úrovni hrály (kromě již zmiňovaných organizacístátní ochrany přírody) významnou roli okresní úřady – na velké části z nich se podařilood roku 1992 (vládním usnesením k ekologické výchově) vytvořit a stabilizovat v odborechživotního prostředí funkci pracovníka odpovědného za ekologickou výchovu. Po roce 2000kontinuálně převzaly tuto roli krajské úřady – většina z nich má na úsecích životního prostředí(někde i na úsecích školství) specialisty pro EVVO. Existuje též několik městskýchsamospráv, které vyčlenily významnější kapacity na ekologickou výchovu (buď přímo uvnitřúřadu nebo formou zřizovaných organizací).Z organizací zřizovaných regionální veřejnou správou (dnes kraji a obcemi) hrají pochopitelněvýznamnou roli školy a školská zařízení. Zde je klíčové, že od roku 2002 mají mít na základěmetodického pokynu MŠMT ustaveny školní koordinátory EVVO. Za pozornost stojí, žev průběhu 90. let vzniklo několik středních a vyšších škol zaměřených na životní prostředí.V rámci vysokého školství hrají významnou roli ústavy a katedry zaměřené na vzdělávánío životním prostředí – k Ústavu životního prostředí Přírodovědecké fakulty UniverzityKarlovy (UK) existujícího od roku 1981 (původně jako katedra) přibyly v 90. letech např.Centrum pro otázky životního prostředí UK, Centrum ekologické výchovy na Pedagogické fakultěUK, Katedra humanitní environmentalistiky na Masarykově univerzitě Brno či Katedrasociální a kulturní ekologie na Fakultě humanitních studií UK. Mimoto se vytvářelo zázemípro ekologickou výchovu na některých pedagogických fakultách (výrazněji kromě Prahy téžv Brně, Olomouci a po roce 2000 v Liberci).Klíčová byla v ekologické výchově role nevládních neziskových organizací (NNO). Napřelomu 80. a 90. let bylo iniciátorem zejména Hnutí Brontosaurus, výrazně profilované napráci s mládeží, a řada základních organizací Českého svazu ochránců přírody (ČSOP), kterýmá dnes společně se Sdružením mladých ochránců přírody celorepublikový dosah. Běhemdevadesátých let vznikla buď na jejich základě nebo zcela nově řada středisek ekologickévýchovy a ekologických poraden. Velký rozvoj probíhal zejména mezi lety 1990 a 1992.V polovině 90. let, kdy podpora ekologické výchovy byla omezenější, některá jiná střediskazanikla nebo podstatně redukovala svoji činnost. Řada organizací se následně v polovinědevadesátých let sdružila ve dvou specializovaných sítích – Sdružení středisek ekologickévýchovy Pavučina (1996) a Síti ekologických poraden STEP (1997). V druhé polovině devadesátýchlet pak průběžně vyrůstala některá nová střediska ekologické výchovy a ekologicképoradny. Zřetelné zvýšení jejich počtu po roce 2000 souvisí s nárůstem podpory z národníchi evropských zdrojů – zejména z programu MŽP „Národní síť EVVO“, z grantů a zakázek některýchkrajů a z grantového schématu „Síť enviromentálních informačních a poradenskýchcenter“ (financovaného z Evropského sociálního fondu a administrovaného MŽP). K dlouhodoběfungujícím střediskům a poradnám tak přibyla celá řada dalších, jejichž stabilituje zatím obtížné hodnotit. Obr. 12.3 ukazuje subjekty začleněné do Národní sítě středisekekologické výchovy v roce 2006.Poradenství představuje velmi potřebný nástroj pro práci s veřejností, ale i s veřejnousprávou, drobnými podnikateli nebo zemědělci. Soustřeďuje se především na oblast prevence,tedy na předcházení negativních dopadů na životní prostředí. Dosud bylo toto poradenstvíchápáno jako součást environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, přijetímvládního usnesení ze dne 16. dubna 2008 č. 408 o Rozvojovém programu environmentálníhoporadenství v České republice na roky 2008–2013 se však etabluje jako samostatný nástrojpolitiky životního prostředí.NNO disponují sítěmi středisek, které realizují vzdělávací, výchovné a osvětové akce. Kroměposkytování služeb školám pracují v oblasti mimoškolní výchovy a připravují osvětovéakce pro veřejnost. Zde je jejich role nezastupitelná.Jistou roli sehrávaly a sehrávají pochopitelněi organizace v jiných resortech.Na počátku 90. let zejména Ústav prokulturně výchovnou činnost v gesciministerstva kultury přispěl prostřednictvímpráce s kulturními středisky,knihovnami apod. k rozšíření zázemí proosvětu a vzdělávání veřejnosti. V dalšíchletech to byl např. Státní zdravotníústav v gesci ministerstva zdravotnictví(projekty Zdravé město, Zdravá škola)či Ministerstvo zemědělství (v resortnímškolství).Některé kraje a města zřídily i specializovanépříspěvkové organizace(nejstarší a dlouho jedinou z nich bylod roku 1991 v Brně Dům ekologickévýchovy Lipka, dnes Školské zařízení proenvironmentální vzdělávání Lipka, v roce2005 nově vzniklo Středisko ekologickévýchovy Libereckého kraje – STŘEVLIK).Případně zřídily více či méně samostatnéúseky příspěvkových organizací – např.zoologických zahrad (např. samostatnéstředisko ekologické výchovy DiviznaLiberec) či školských zařízení (AlcedoVsetín, Vila Doris Šumperk, zajímavýmpřípadem je Centrum ekologické výchovyDřípatka Prachatice, které bylo jako samostatnýúsek postupně začleněno už doněkolika různých organizací zřizovanýchMŠMT a městem).Veřejná správa může být i zřizovatelemnestátních neziskových organizací –obecně prospěšných společností (VISBílé Karpaty, Sluňákov Olomouc). Dílčímzpůsobem do ekologické výchovy samozřejmězasahuje řada dalších vzdělávacích,kulturních a osvětových zařízenízřízených veřejnou správou.Z nejstarších dosud existujících NNO lzejmenovat např. Středisko pro vzdělávánía výchovu v přírodě Chaloupky (dnesjediné nestátní školské zařízení v tomtooboru), Ekocentrum Paleta, Rosa ČeskéBudějovice, Středisko ekologické výchovySEVER, Sdružení pro ekologickouvýchovu Tereza, Středisko hl.m. PrahyToulcův Dvůr, Vita Ostrava, VeronicaBrno.Další nevládní organizací dlouhodoběpůsobící v oboru je Klub ekologickévýchovy, řadu osvětových a vzdělávacíchaktivit realizují i nevládní organizace,které se nespecializují jen na ekologickouvýchovu – např. asociace sdružujícíekologické NNO Zelený kruh, dále např.Arnika, Děti Země, Hnutí Duha či Společnostpro trvale udržitelný život (STUŽ).
174 | 175Subjekty začleněné do Národní sítě středisek ekologické výchovy, 2006Obr. 12.356 57 58 5960 61 6264 65 66 6768 69 70184948 53 5154 5550828424b8371817978732925 2628272074 752376722424a46442186 891986 902247453940314233 343236StřediskoDalší pracoviště střediskaEkologické výukové programyVzdělávání studentù VŠ a VOŠVzdělávání odborné veřejnostiVzdělávání a osvěta veřejnostiZdroj: Sdružení středisek ekologické výchovyPavučina43796 97287 887 1011 12 13838 9994 93 100919214 1595985169 17Jihočeský kraj1. ČSOP 1506 ZO Šípek2. ČSOP 1802 ZO Makov3. ROSA4. Sdružení pro ochranu botanickézahrady v Táboře5. ZČ HB Forest CEGV CassiopeiaJihomoravský kraj6. ČSOP 5444 ZO Veronica7. ČSOP 54RS Brno8. ČSOP 5507 ZO Pozořice9. ČSOP 5615 ZO CEV Pálava10. Děti Země,Klub za udržitelnou dopravu11. EkoCentrum Brno12. Hnutí Brontosaurus Brno13. Hnutí DUHA – Přátelé Země ČR14. Lipka – Dům ekologické výchovy,Brno15. NESEHNUTÍ Brno16. SVČ Hodonín, CEV Důbrava17. VIS Bílé Karpaty, o.p.s.Karlovarský kraj18. ČSOP 2401 ZO Oharka19. Centrum rozvoje České Skalice20. ČSOP 4506 ZO Křižánky21. ČSOP ZO 4301 Orlice22. INEX-SDA Kostelecké Horky23. Muzeum přírody Český ráj24. SEVER, Brontosaurus Krkonoše24a. SEVER Hradec KrálovéLiberecký kraj25. ČSOP 3602 ZO při SCHKO JH26. ČSOP 3608 ZO Armillaria27. Ochrana Klokočských skal28. Společnost přátel přírody29. STŘEVLÍK30. ZOO Liberec – MSEV DIVIZNAMoravskoslezský kraj31. ČSOP 6708 ZO Bruntál32. ČSOP 7002 ZO Nový Jičín33. ČSOP 7206 ZO Opava34. ČSOP ZO 7205 Areka35. Hájenka36. VitaOlomoucký kraj37. ČSOP 61RS Iris38. ČSOP 6106 ZO Haná39. Hnutí Brontosaurus Jeseníky40. Hnutí DUHA Olomouc41. PermaLot42. Sdružení lesních pedagogů ČR43. SluňákovPardubický kraj44. ČSOP 4416 ZO Klub ochránců p.p.Habrov45. ČSOP 5215 ZO Zlatá studánka46. Ekocentrum PALETA47. Ekocentrum SkřítekPlzeňský kraj48. Ametyst49. ČSOP 2207 ZO Libosváry50. ČSOP 2704 ZO Spálené Poříčí51. ČSOP 2901 ZO Rokycany52. ČSOP 2902 ZO Radnice53. Děti Země Plzeň54. Nadační fond Zelený poklad55. Sdružení IRIS56. Svoboda zvířatPraha57. Centrum inovací a rozvoje58. ČSOP 0104 ZO Praha 1059. ČSOP 0114 ZO Natura quo vadis60. ČSOP 0171 ZO Koniklec61. ČSOP 0185 ZO Dinosaurus62. ČSOP SMOP63. Ekocentrum Podhoubí64. Ekodomov65. PRO-BIO LIGA66. Sdružení SRAZ67. SSEV Pavučina68. Tereza69. ÚESS Spodek70. ZČ Hnutí Brontosaurus BotičStředočeský kraj71. ATOM 19071 Javory Černuc72. ČSOP 0209 ZO Vlašim73. ČSOP 0210 ZO Votice74. ČSOP 0801 ZO Klenice75. ČSOP 0808 ZO Bousov76. ČSOP 0907 ZO Polabí77. ČSOP 1111 ZO Zvoneček78. Ekocentrum Kavyl79. Iris, o.p.s.80. Křivoklátsko, o.p.s.81. NSEV Kladno ČabárnaÚstecký kraj82. ČSOP 3304 ZO Tilia83. ČSOP 3701 ZO Ciconia84. Šťovík Teplice24b. SEVER LitoměřiceKraj Vysočina85. ČSOP 1701 ZO SEV Mravenec86. ČSOP 5911 ZO Jihlava87. ČSOP 6288 ZO Kněžice88. Chaloupky, o.p.s.88a. Chaloupky, SEV Ostrůvek89. Sdružení Krajina90. SEV KrajinkaZlínský kraj91. ALCEDO – DDM Vsetín92. ČSOP 5701 ZO Kosenka93. ČSOP 5703 ZO Čtyřlístek94. ČSOP 6003 ZO Planorbis95. ČSOP 6303 ZO Buchlovice96. ČSOP 76/17 ZO Javorníček97. ČSOP 7608 ZO Radhošť98. IS Moravské Kopanice99. LOCUS100. Zelené bydlení
Page 1:
ČESKÁINFORMAČNÍAGENTURAŽIVOTN
Page 4 and 5:
Hospodářství a životní prostř
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Kapitola 1: Transformace ekonomiky
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Kapitola 2: EnergetikaStav životn
Page 32 and 33:
Kapitola 2: EnergetikaVývoj spotř
Page 34 and 35:
Kapitola 2: EnergetikaVývoj spotř
Page 36 and 37:
Kapitola 2: Energetika2.1.3 Dodávk
Page 38 and 39:
Kapitola 2: Energetika2.1.5 Energet
Page 40 and 41:
Kapitola 2: EnergetikaZákon č. 30
Page 42 and 43:
Kapitola 2: EnergetikaZačátkem 90
Page 44 and 45:
Kapitola 3: Těžba nerostných sur
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Kapitola 4: Zpracovatelský průmys
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Kapitola 5: StavebnictvíStavebnict
Page 74 and 75:
Kapitola 5: StavebnictvíNejvyšš
Page 76 and 77:
Kapitola 5: StavebnictvíMěrné ek
Page 78 and 79:
Kapitola 5: StavebnictvíZastavěn
Page 80 and 81:
Kapitola 5: StavebnictvíEnergetick
Page 82 and 83:
Kapitola 6: DopravaDoprava se v Če
Page 84 and 85:
Kapitola 6: Doprava6.1.2 Vozový pa
Page 86 and 87:
Kapitola 6: DopravaVývoj výkonů
Page 88 and 89:
Kapitola 6: DopravaKonečná spotř
Page 90 and 91:
Kapitola 6: DopravaVývoj emisí z
Page 92 and 93:
Kapitola 6: DopravaU emisí tuhých
Page 94 and 95:
Kapitola 6: DopravaZatížení osob
Page 96 and 97:
Kapitola 6: DopravaZvýhodnění be
Page 98 and 99:
Kapitola 7: ZemědělstvíZeměděl
Page 100 and 101:
Kapitola 7: ZemědělstvíVývoj ze
Page 102 and 103:
Kapitola 7: Zemědělství7.3 Vliv
Page 104 and 105:
Kapitola 7: Zemědělství7.3.4 Vli
Page 106 and 107:
Kapitola 7: ZemědělstvíVývoj po
Page 108 and 109:
Kapitola 7: Zemědělství7.4 Polit
Page 110 and 111:
Kapitola 8: Lesní hospodářstvíL
Page 112 and 113:
Kapitola 8: Lesní hospodářství8
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Kapitola 8: Lesní hospodářstvíD
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Kapitola 9: Vodní hospodářstvíV
Page 124 and 125:
Kapitola 9: Vodní hospodářstvíD
Page 126 and 127: Kapitola 9: Vodní hospodářstvíD
Page 128 and 129: Kapitola 9: Vodní hospodářstvíN
Page 130 and 131: Kapitola 9: Vodní hospodářství9
Page 132 and 133: Kapitola 9: Vodní hospodářstvíO
Page 134 and 135: Kapitola 10: OdpadyOblast nakládá
Page 136 and 137: Kapitola 10: Odpady10.1.1 Skladba p
Page 138 and 139: Kapitola 10: Odpady10.2 Nakládán
Page 140 and 141: Kapitola 10: OdpadyRozmístění sk
Page 142 and 143: Kapitola 10: OdpadyMezinárodní sr
Page 144 and 145: Kapitola 10: OdpadyRozmístění sp
Page 146 and 147: Kapitola 10: OdpadyPovinná osoba m
Page 148 and 149: Kapitola 10: Odpady10.6 Nástroje k
Page 150 and 151: Kapitola 10: Odpady10.6.3 PoplatkyP
Page 152 and 153: Kapitola 10: OdpadyPočet pokut ulo
Page 154 and 155: Kapitola 11: ObchodVrámci obchodn
Page 156 and 157: Kapitola 11: ObchodTvorba hrubé p
Page 158 and 159: Kapitola 11: Obchod11.2 Zahraničn
Page 160 and 161: Kapitola 11: Obchod11.3 Obchod envi
Page 162 and 163: Kapitola 11: Obchod11.4.4 Energetic
Page 164 and 165: Kapitola 11: ObchodÚspěšnost zp
Page 166 and 167: Kapitola 12: Věda, školství a in
Page 188: Hospodářství a životní prostř
show all

HospodÃƒÂ¡Ã…Â™stvÃƒÂ­ a Ã…Â¾ivotnÃƒÂ­ prostÃ…Â™edÃƒÂ­ v Ã„ÂŒeskÃƒÂ© republice po roce 1989

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

HospodÃƒÂ¡Ã…Â™stvÃƒÂ a Ã…Â¾ivotnÃƒÂ prostÃ…Â™edÃƒÂ v Ã„ÂŒeskÃƒÂ© republice po roce 1989