Charta guter Lehre - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Wildt, Johannes; Encke, Birgit; Blümcke, Karen (Hrsg.) (2003): Professionalisierung der
Hochschuldidaktik. Ein Beitrag zur Personalentwicklung an Hochschulen.
Bielefeld.
Das Buch enthält konkrete Anwendungsbeispiele hochschul didaktischer Formate für
die Personalentwicklung von Lehrenden.
… zu Kapitel 6 – Organisationsentwicklung
Altvater, P.; Bauer, Y.; Gilch, H. (Hrsg) (2007): Organisationsentwicklung in Hochschulen.
HIS Hochschul-Informations-System GmbH, www.his.de/pdf/pub_fh/
fh-200714.pdf (letzter Zugriff am 09.04.2013)
Orton, D. J.; Weick, K. E. (1990): Loosely Coupled Systems: A Reconceptualization,
in: The Academy of Management Review. Band 15, Nr. 2, S. 203–223.
Zechlin, L. (2012): Zwischen Interessenorganisation und Arbeitsorganisation?
Wissenschaftsfreiheit, Hierarchie und Partizipation in der ‚unternehmerischen
Hochschule‘. In: Wilkesmann, U.; Schmidt, C. J. (Hrsg.): Hochschule als Organisation.
Wiesbaden. S. 41–59.
… zu Kapitel 7 – Qualitätsmanagement
Benz, W.; Kohler, J.; Landfried, K. (Hrsg.) (2009): Handbuch Qualität in Studium und
Lehre. Evaluation nutzen – Akkreditierung sichern – Profil schärfen. Stuttgart.
Brennan, J.; Shah, T. (2001): Managing Quality in Higher Education. An International
Perspective on Institutional Assessment and Change.
Pasternack, Peer (2006): Qualität als Hochschulpolitik? Leistungsfähigkeit und
Grenzen eines Policy-Ansatzes. Bonn.
Stockmann, R. (2006): Evaluation und Qualitätsentwicklung: Eine Grundlage für
wirkungsorientiertes Qualitätsmanagement. Münster.
“Qualität in der Wissenschaft”. Bielefeld, www.universitaetsverlagwebler.de/
QiW.html (letzter Zugriff am 09.04.2013)
Anhang 113