Charta guter Lehre - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
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SelfAssessment<br />
Fachhochschule Köln<br />
Fakultät<br />
Projekt Educational Diversity<br />
Anwendungsfeld<br />
Stu<strong>die</strong>nberatung<br />
Anlass und Ziele<br />
Für alle Stu<strong>die</strong>ngänge der FH Köln sollen<br />
bis 2014 Online-SelfAssessments (SAs)<br />
entwickelt und online gestellt werden, <strong>die</strong><br />
den Stu<strong>die</strong>nbewerbern ein realistisches<br />
Bild des gewählten Studiums, das heißt<br />
der Stu<strong>die</strong>nbedingungen und -inhalte, der<br />
zukünftigen Berufswelt und der fachlichen,<br />
persönlichen und organisatorischen<br />
Anforderungen vermitteln.<br />
Stu<strong>die</strong>nbewerber sollen, in enger Verknüpfung<br />
mit der Stu<strong>die</strong>nberatung, <strong>die</strong><br />
Möglichkeit erhalten zu ermitteln, ob der<br />
gewünschte Stu<strong>die</strong>ngang zu ihnen passt<br />
und ob das gewünschte Stu<strong>die</strong>nziel <strong>für</strong><br />
sie geeignet ist. Hierzu werden Elemente<br />
aus der Stu<strong>die</strong>nberatung und eines Self-<br />
Assessments kombiniert.<br />
Zielgruppe<br />
Stu<strong>die</strong>ninteressierte<br />
Beschreibung des Konzeptes<br />
Die SelfAssessments sind internetbasierte<br />
Stu<strong>die</strong>ninformations- und Selbsttestinstrumente,<br />
<strong>die</strong> potenzielle Bewerber<br />
vor der eigentlichen Bewerbung über<br />
wesentliche Merkmale der unterschiedlichen<br />
Stu<strong>die</strong>ngänge informieren und so<br />
über eine verbesserte Stu<strong>die</strong>nauswahl<br />
den individuellen und allgemeinen Stu<strong>die</strong>nerfolg<br />
erhöhen. Es handelt sich dabei<br />
nicht um eine Bewerbungshürde im Sinne<br />
eines Auswahltests.<br />
Vorgehensweise/Durchführung<br />
Bis 2014 werden <strong>für</strong> alle Stu<strong>die</strong>ngänge<br />
der FH Köln Online-SelfAssessments entwickelt<br />
und online gestellt werden. Das<br />
Projektmanagement ProfiL 2 organisiert<br />
den Prozess in Kooperation mit der Stu<strong>die</strong>nberatung<br />
und dem Kompetenzteam<br />
Hochschuldidaktik.<br />
Rahmenbedingungen<br />
• zwei Jahre Entwicklungszeit<br />
• externe Beratung zum Online-Konzept<br />
• fakultätsbezogene Workshops zur Erarbeitung<br />
der stu<strong>die</strong>ngangspezifischen<br />
Herausforderungen und Szenarien<br />
• Begleitung durch Hochschuldidaktik<br />
und Stu<strong>die</strong>nberatung<br />
Besonderheiten<br />
beispiel.<br />
aus.der.<br />
praxis<br />
Stu<strong>die</strong>ngänge ohne Beschränkung der Zugangsvoraussetzung<br />
haben <strong>die</strong> Möglichkeit,<br />
Stu<strong>die</strong>nbewerber genauer über das<br />
Studium zu informieren. Als Ideal zeichnet<br />
sich ab, <strong>die</strong> Teilnahme am Online-SelfAssessment<br />
als Voraussetzung zur Stu<strong>die</strong>neinschreibung<br />
verpflichtend zu machen.<br />
Hiermit ist garantiert, dass sich Stu<strong>die</strong>nbewerber<br />
mit dem gewünschten Studium<br />
intensiv vertraut machen.<br />
Ergebnisse, Wirkungen und Ausblick<br />
Stu<strong>die</strong>ninteressierte werden realistisch<br />
informiert und eingeladen, sich mit ihren<br />
Berufszielen, Lernstrategien, Herausforderungen<br />
und Stärken zu befassen und <strong>die</strong>se<br />
in Online-Stu<strong>die</strong>rszenarien realitätsnah<br />
zu erproben. Dadurch sinkt <strong>die</strong> Quote der<br />
Fehlentscheidungen; Erwartungen und<br />
Erfahrungen werden einander näher gebracht.<br />
Stu<strong>die</strong>ninteressierte können sich<br />
im Vorfeld des Studiums auf kommende<br />
Herausforderungen einstellen und erfahren,<br />
welche Unterstützungsangebote ihnen<br />
dabei zur Verfügung stehen.<br />
Ansprechpartnerin<br />
Julia Gerber<br />
Tel.: (02 21) 82 75-30 12<br />
julia.gerber@fh-koeln.de<br />
Weblink<br />
Beratung und Betreuung 37<br />
www.fh-koeln.de/hochschuldidaktik
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