Charta guter Lehre - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
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Junior und Senior Teaching Professionals<br />
Universität Potsdam<br />
Fakultät<br />
Potsdam Graduate School – PoGS<br />
Anwendungsfeld<br />
Lehrprofessionalisierung<br />
Anlass und Ziele<br />
Trotz ihrer großen Bedeutung spielten<br />
Lehr- und Prüfungskompetenzen lange<br />
Zeit nur eine untergeordnete Rolle in der<br />
akademischen Reputation von <strong>Wissenschaft</strong>lern.<br />
Inzwischen sind Qualifikationen<br />
in der Hochschuldidaktik und im<br />
Bereich moderner Lehrplanung ein wichtiger<br />
Bewerbungsvorteil in Berufungsverfahren.<br />
In den Teaching-Professionals-<br />
Programmen eignen sich <strong>die</strong> Teilnehmenden<br />
<strong>die</strong> erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong><br />
stu<strong>die</strong>nzentrierte <strong>Lehre</strong> im Rahmen einer<br />
Zertifikatsausbildung an. Sie werden mit<br />
den Zielen der Bologna-Reform vertraut<br />
gemacht und darin unterstützt, kompetenzorientiert<br />
zu lehren.<br />
Zielgruppe<br />
Promovierende, Nachwuchswissenschaftler,<br />
Neuberufene<br />
Beschreibung des Konzeptes<br />
Die Programme ermöglichen Nachwuchswissenschaftlern,<br />
sich im Bereich der akademischen<br />
<strong>Lehre</strong> weiterzubilden. Das Programm<br />
besteht aus<br />
1. hochschuldidaktischen Workshops,<br />
2. individuellem Coaching durch Mentoren<br />
der eigenen Disziplin und<br />
3. der Vernetzung und gegenseitigen<br />
Lehrhospitationen der Teilnehmenden.<br />
Die Mentoren sind erfahrene Hochschullehrende<br />
und profitieren ihrerseits vom<br />
Austausch mit ihren Mentees zum Thema<br />
<strong>Lehre</strong> und neue Lehrformen.<br />
beispiel.<br />
aus.der.<br />
praxis<br />
Vorgehensweise/Durchführung<br />
Die Programminhalte sind zielgruppenspezifisch<br />
an <strong>die</strong> Bedürfnisse der Teilnehmergruppen<br />
angepasst. Im Junior-<br />
Teaching-Professionals-Programm durchlaufen<br />
<strong>die</strong> Promovierenden<br />
1. hochschuldidaktische Workshops,<br />
2. von einem Mentor begleitete <strong>Lehre</strong><br />
und schließlich<br />
3. <strong>die</strong> Entwicklung und Durchführung<br />
einer Lehrveranstaltung.<br />
Das Senior-Teaching-Professionals-Programm<br />
richtet sich an PostDocs und Juniorprofessoren<br />
und zielt inhaltlich neben<br />
Hochschuldidaktik auf kompetenzorientierte<br />
Prüfungsformen und Lehrplanung<br />
sowie auf <strong>die</strong> Weiterentwicklung von<br />
Führungskompetenzen. Neu berufenen<br />
Professoren bieten wir darüber hinaus<br />
individuelle Coachings an.<br />
Rahmenbedingungen<br />
Die Programme werden von der Potsdam<br />
Graduate School in Zusammenarbeit mit<br />
dem Netzwerk Stu<strong>die</strong>nqualität Brandenburg<br />
durchgeführt.<br />
Besonderheiten<br />
Personalentwicklung 59<br />
Die Teilnehmenden erhalten auf Antrag<br />
<strong>die</strong> Möglichkeit, eine Lehrveranstaltung<br />
an einer europäischen Hochschule durchzuführen<br />
und dort ihre neu gewonnenen<br />
Lehrkompetenzen zu erproben (Zusammenarbeit<br />
mit dem DAAD).<br />
Ergebnisse, Wirkungen und Ausblick<br />
Die Programme werden stark nachgefragt<br />
und haben inzwischen einen großen Teil<br />
der Nachwuchswissenschaftler an der<br />
Universität Potsdam erreicht. Durch den<br />
geförderten Austausch zwischen Mentoren<br />
und Teilnehmenden wird das Thema<br />
<strong>Lehre</strong> verstärkt zum Gesprächsgegenstand<br />
im kollegialen Umfeld.<br />
Außerdem konnte mittlerweile zusätzlich<br />
eine englischsprachige Programmlinie<br />
aufgelegt werden, <strong>die</strong> auf<br />
internationale <strong>Wissenschaft</strong>ler ausgerichtet<br />
ist (International TP). Die Verstetigung<br />
der Programme haben wir durch eine<br />
Anschlussförderung im Rahmen des<br />
„Qualitätspakts <strong>Lehre</strong>“ von Bund und<br />
Ländern realisiert.<br />
Ansprechpartnerin<br />
Heike Küchmeister<br />
Tel.: (03 31) 9 77-18 49<br />
pogs@uni-potsdam.de<br />
Weblink<br />
www.pogs.uni-potsdam.de
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