Grundlagenstudie FBBE - Finalversion (edit 13032009 ...
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Forschung an Fachhochschulen<br />
Anhang<br />
Fabian, C. Begleitung, Bedarfserhebung und Evaluation des Pilotprojektes «Kantonales Netzwerk<br />
Früherkennung und Frühintervention». Institut Kinder- und Jugendhilfe der Fachhochschule<br />
Nordwestschweiz FHNW. Keine Angaben zur Projektdauer.<br />
Lanfranchi, A. Effekte familienergänzender Betreuung im Vorkindergartenalter auf die Schulleistungen.<br />
Hochschule für Heilpädagogik HfH, Zürich. Juni 2006 bis Juni 2008.<br />
Minder, W., Zumstein, B. & Zwahl, E. BAG-Projekt Früherkennung – Frühintervention in Schulen<br />
– Teilprojekt Deutschschweiz. Teilschule Soziale Arbeit an der Fachhochschule Luzern.<br />
2005 bis 2008.<br />
Riedi, A.M. Pädagogisches Konzept «Kinderhaus Pilgerbrunnen». Institut Soziale Arbeit der<br />
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaft ZHAW. November 2006 bis Juli<br />
2007.<br />
Steiner, O. & Schnurr, S. Evaluation der landesweiten Kampagne «Stark durch Erziehung»<br />
des Schweizerischen Bundes für Elternbildung (SBE). Institut Kinder- und Jugendhilfe<br />
der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Keine Angaben zur Projektdauer.<br />
Wigger, A. quality4children: Entwicklung von Qualitätsstandards für die ausserfamiliale Betreuung.<br />
2004 bis 2006.<br />
Forschung an Pädagogischen Hochschulen<br />
Bitter Bättig, F. Entwicklung und Erprobung eines Kompetenzrasters für die Erstsprache mit<br />
Hinweisen für die Zweitsprache im Rahmen des Schulversuchs Grundstufe/Basisstufe<br />
der EDK-Ost. Pädagogische Hochschule Schaffhausen. März 2004 – Oktober 2005.<br />
Brunner, H. Pädagogische Diagnostik in der Basisstufe. Pädagogische Hochschule Bern.<br />
Eriksson-Hotz, B. et al. Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe im Rahmen der<br />
EDK-Ost. Pädagogische Hochschule Zürich. Januar 2004 bis Dezember 2006<br />
Gaus, E., Mätzler, R. & Diezi, P. Entwicklung im Dreidimensionalen funktionalen Gestalten<br />
der 4-8jährigen Kinder. Pädagogische Hochschule Zürich. Oktober 2004 bis März 2006.<br />
Hollenweger, J. PISA-Vertiefungsstudie «Soziale Integration und Leistungsförderung». Pädagogische<br />
Hochschule Zürich. Januar 2002 bis Dezember 2003.<br />
Hottinger, U. Metakognitions- und heterogenitätsorientierter Unterricht in Eingangsstufenklassen.<br />
Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.<br />
Hottinger, U. (2006). Positionspapier zum Thema «Didaktisches Rahmenkonzept für den Unterricht<br />
in altersheterogenen Klassen 4- bis 8-Jähriger» (Basisstufe, Grundstufe). Pädagogische<br />
Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.<br />
Hottinger, U. Rahmenkonzept «Didaktik für heterogene Gruppen 4- bis 8-Jähriger». Pädagogische<br />
Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.<br />
Schnurr, S. & Schüpbach, M. EPST - Evaluation des Projekts «Schulen mit Tagesstrukturen auf<br />
der Stufe Kindergarten und Primarschule des Erziehungsdepartements Basel-Stadt».<br />
Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. 2007 bis<br />
2011.<br />
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