Grundlagenstudie FBBE - Finalversion (edit 13032009 ...

Strukturelle Organisation
Der FBBE-Bereich bildet das Fundament des
obligatorischen Schulbereichs und wird je
nach Alter der Kinder sowie den Angebotsformen
in Früh- oder Vorschulbereich aufgegliedert.
Vorschulinstitutionen werden
heute zum kantonal geregelten Vorschulbereich
gezählt (Abbildung 4.1). Je nach
Sprachregion gelten unterschiedliche Bezeichnungen:
Kindergarten (deutschsprachige
Schweiz), école enfantine (französischsprachige
Schweiz) und scuola dell’infanzia
(italienischsprachige Schweiz) und richten
sich grundsätzlich an Kinder zwischen vier
und sechs Jahren. Im Kanton Tessin stehen
sie bereits Kindern ab dem vollendeten dritten
Lebensjahr zur Verfügung. Familienergänzende
Kinderbetreuung wird für Kinder
ab Geburt bis und mit Schulalter angeboten.
Dazu gehören alle Massnahmen, die von anderen
Personen als den Erziehungsberechtigten
geleistet werden (Wanner et al.,
2002). Sie werden nicht zum öffentlichen
Bildungswesen gezählt, sondern in der Regel
in die Verantwortung der Gemeinden
oder von Privatpersonen gelegt.
Der Früh- und Vorschulbereich differenziert
zwischen formell institutionalisierter
Frühbereich
0 bis 4 Jahre
Familienergänzende Betreuung
(ab Geburt bis Schulalter)
4 Die Praxis der FBBE Schweiz: Organisation, Angebote und Personal
Vorschulbereich
ca. 4 bis 6 Jahre
Vorschulinstitutionen
Kindergarten (ab 4/5 J.)
école enfantine (ab 4/5 J.)
scuola dell infanzia (ab 3 J.)
und informell familienergänzender Betreuung
(Abbildung 4.2). Der formelle Bereich
umfasst Kindertagesstätten (Krippen, Spielgruppen,
Horte), Tagesfamilienbetreuung
und Einrichtungen für die schulergänzende
Betreuung (Tageskindergarten, Mittagstisch,
Hausaufgabenhilfe). Der informelle
Bereich konzentriert sich auf die Betreuung
durch Verwandte oder Bekannte und die
private Anstellung von Au Pairs (Jugendliche
ab ca. 15 Jahren, die sich bei einer
Gastfamilie in einem fremden Sprachgebiet
aufhalten), Nannys (qualifizierte Kinderbetreuerinnen
im Hause der Familie), Haushalthilfen
sowie Kinderhütedienste oder
private Tagesfamilien. Die einzelnen Institutionen
oder Betreuungsformen unterscheiden
sich in erster Linie bezüglich der
Öffnungszeiten, der Aufnahmebedingungen
für die Kinder und der Art der Betreuung.
Kindertagesstätten (institutions de la petite
enfance, asili nidi): Der Begriff Kindertagesstätte
wird im deutschsprachigen Raum in
der Schweiz einerseits als Sammelbegriff
für Kinderkrippe, Kinderhaus, Tagesheim
(speziell Kanton Basel-Stadt), Tagesstätte,
Hort und ähnliche Institutionen genutzt
und andererseits immer häufiger in Anleh-
Schulbereich
ab 6 Jahre
Primarschule
Schulentwicklungsprojekt
Grund-/Basisstufe
(ab vollendetem 4. Lebensjahr bis 7 oder 8 Jahren)
Abb. 4.1: FBBE-Bereich Schweiz; aufgegliedert nach Alter der Kinder und Angebotsformen
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