Untitled - Elternverein Baden-Württemberg

CURRICULUM - TRANSITION - Ausbildung zum/r Übergangsbegleiter/in für frühkindliche Bildungsprozesse - Socrates Grundtvig 1.1 Projekt
8. Modul „Netzwerkarbeit”
Selbständige, Existenzgründer/innen, Geschäftsführer/innen
kleiner Unternehmen, Angestellte,
Arbeitssuchende, aber auch Personen,
die im persönlichen und/oder beruflichen
Bereich nach einer Neuorientierung suchen,
haben mithilfe von Erfolgsteam ihre Ziele
klären und ihre Vorhaben realisieren können.
e) Weitere Informationen
Das Erfolgsteam wurde in den USA von Barbara
Sher entwickelt und verbreitet sich seit einigen
Jahren in den unterschiedlichsten
Bereichen.
Burow O.A. (2000). Ich bin gut – wir sind besser.
Erfolgsmodelle kreativer Gruppen. Stuttgart:
Klett-Cotta. S.156-161
3 Experten-Laien-Dialog (Konsensuskonferenz,
Bürgerpanel)
a) Kurzbeschreibung und Zielsetzung
Bei der Konsensuskonferenz/Bürgerpanel handelt
es sich um eine Art Jury aus ca. 15-20 nicht
direkt betroffenen Laien, die nach Anhörungen
von Fachleuten und ausführlicher Beratung
eine Stellungnahme erarbeitet.
Die Teilnehmenden werden zunächst in möglichst
breiter Heterogenität aus einer Gruppe
von Interessierten ausgewählt, die sich zuvor
auf entsprechende Aufrufe in Zeitungen oder
auf persönliche Anschreiben zurückgemeldet
haben. Bei der Auswahl wird nicht nur auf demografische
Daten, sondern auch auf die Repräsentativität
kontroverser Ausgangspositionen
und Standpunkte zur anstehenden Fragestellung
geachtet.
Die Teilnehmenden kommen zunächst an zwei
Wochenenden zusammen, um sich mit dem
Beratungsgegenstand vertraut zu machen, Experten
als Sachverständige auszuwählen und
Fragen an sie vorzuformulieren. Während der
eigentlichen zwei- bis dreitägigen Konferenzphase
findet dann eine Anhörung der Sachverständigen
statt. Dieser Teil ist öffentlich und
wird nach Möglichkeit in Radio und Fernsehen
übertragen sowie in Zeitungen dokumentiert.
Erst danach zieht sich das Bürgerpanel zurück,
um sich auf gemeinsame Empfehlungen zu einigen
und ein gemeinsames Schlussdokument
zu den gestellten Fragen zu formulieren.
Ziel ist es, einen Konsens zu finden. Im Ausnahmefall
sind aber auch Minderheitenvoten
möglich. Das Ergebnis wird direkt nach Abschluss
der Konferenz bei einer Pressekonferenz
der Öffentlichkeit vorgestellt. Die
Konsensuskonferenz soll den Dialog zwischen
Wissenschaft und Öffentlichkeit über kontroverse
Fragestellungen anregen, indem die häufig
von Experten besetzte Diskussionskultur um
qualifizierte Laienbeiträge ergänzt wird.
Eine weitere Form des Bürgerpanels ist das
skandinavische Folkehoring, bei dem über Interviews
die interessierten BürgerInnen gewonnen
werden, und in der Folgezeit mit
Informationen versorgt werden. Die anschließende
Diskussion findet zunächst nur innerhalb
der BürgerInnen statt und im zweiten Schritt
dann unter Einbeziehung von Experten und Politik
bzw. Entscheidungsträger. Wichtig ist die
Trennung dieser beiden Schritte um zu gewährleisten,
dass die Meinung der BürgerInnen
Ausgangspunkt der Diskussion ist und die
nachfolgende Debatte nicht von Politikern und
Experten dominiert wird. Einige Zeit nach den
Folkehoring werden die beteiligten BürgerInnen
noch mal befragt ob und wie sich das Meinungsbild
durch Information und den Diskurs
mit Politikern und Experten gewandelt hat. Dies
kann als Indikator fungieren um zu überprüfen
welche Chancen die Politik hat komplexe oder
unpopuläre Entscheidungen der Öffentlichkeit
zu vermitteln
b) Ablauf
An drei Wochenenden treffen sich ca. 15-20 zufällig
und repräsentativ ausgewählte interessierte
Bürgerinnen und Bürger. Vor dem ersten
Treffen erhalten die Teilnehmer umfassendes
Material zum jeweiligen Thema, das aus einer
breiten Vielfalt von Experten und Interessengruppen
zusammengestellt ist, um sich inhaltlich
einzuarbeiten und die verschiedenen
Aspekte kennen zu lernen.
Das erste Wochenende (ca. 9 Wochen vor der
Konferenz) dient der Einarbeitung der Laien in
das Thema. Beim zweiten Wochenende (ca. 5
Wochen vor der Konferenz) geht es darum Fragen
zu formulieren, die die Bürgergruppe für
wichtig erachtet um die Thematik beurteilen zu
können. Außerdem legen sie gemeinsam fest,
welche Experten diese Fragen beantworten
III. Methoden 181