Untitled - Elternverein Baden-Württemberg

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

CURRICULUM - TRANSITION - Ausbildung zum/r Übergangsbegleiter/in für frühkindliche Bildungsprozesse - Socrates Grundtvig 1.1 Projekt Europäischer Forschungsstand einschließlich der Länderberichte Reaktionen auf die durchgeführten Forschungen in der Slowakei SLOWAKEI Der Begriff „transitiver Zeitraum“ wird nicht in der slowakischen pädagogischen und psychologischen Praxis verwendet. Stattdessen verwenden wir den Ausdruck „Übergangszeit“. In der Tschechischen Literatur finden wir normalerweise den Ausdruck „heikler Zeitraum“. Bis jetzt ist in der Slowakei zu wenig Aufmerksamkeit auf das Thema gelenkt worden, und es gibt fast keine Publikationen hinsichtlich dieses Themas. Während des Sammelns von Informationen und Literatur zu diesem Thema, sind wir zu dem Schluss gekommen, dass Übergangszeiträume im Leben eines Kindes teilweise wenigstens in manchen Veröffentlichungen erwähnt werden, trotzdem wir keine Literatur dazu haben. Es gibt nur eine solche Publikation in der Slowakei; jedoch sind die Autoren der Veröffentlichung nicht slowakische Pädagogen und Psychologen sondern deutsche Experten. NIESEL, R., GRIEBEL, W., 2005: Poprvé v mateřské škole, Praha, Portál Andere Publikationen, die in der Slowakei zugänglich sind, behandeln dieses Thema nur teilweise. Anschließend sind einige Beispiele aufgeführt: î PRUŽINSKÁ, Ľ., 2006: Emocionálny svet detí predškolského veku, Prešov, Rokus î VAVRCHOLOVÁ, M., MALIŇÁKOVÁ, M., MIŇOVÁ, M., 2003: Pedagogická diagnostika a individuálny vzdelávací plán v podmienkach materskej školy, Prešov, Rokus. î JAKABČIC, I., 2002: Základy vývinovej psychológie, Bratislava, IRIS. î KAČÁNI, V. a kol., 2004: Základy učiteľskej psychológie, Bratislava, Slovenské pedagogické nakladateľstvo. î HAVLÍK, R., KOŤA, J., 2002:Socioligie výchovy a školy, Praha, Portál. î BEATH, J. M., SCHRATZ, M., MEURET, D., JACOBSEN, L., 2006: Sebahodnotenie v európskych školách, Príbeh zmeny, Banská Bystrica, MPC. IV. Nationale Berichte 259
260 CURRICULUM - TRANSITION - Ausbildung zum/r Übergangsbegleiter/in für frühkindliche Bildungsprozesse - Socrates Grundtvig 1.1 Projekt Europäischer Forschungsstand einschließlich der Länderberichte î HEZDEBRAND, C., 1993: O duševní podstatě dítěte, Praha, Baltazar. î VERBOVSKÁ, J.: Učebný text obsahuje vybrané problémy aplikovanej sociálnej psychológie a to konkrétne problematiku školskej triedy a sociálnej klímy. IV. Nationale Berichte
Seite 2 und 3:
CURRICULUM CURRICULUM - TRANSITION
Seite 4 und 5:
CURRICULUM - TRANSITION - Ausbildun
Seite 6 und 7:
Seite 8 und 9:
Seite 10 und 11:
Seite 12 und 13:
Seite 14 und 15:
Seite 16 und 17:
Seite 18 und 19:
Seite 20 und 21:
Seite 22 und 23:
Seite 24 und 25:
Seite 26 und 27:
Seite 28 und 29:
Seite 30 und 31:
Seite 32 und 33:
Seite 34 und 35:
Seite 36 und 37:
Seite 38 und 39:
Seite 40 und 41:
Seite 42 und 43:
Seite 44 und 45:
Seite 46 und 47:
Seite 48 und 49:
Seite 50 und 51:
Seite 52 und 53:
Seite 54 und 55:
Seite 56 und 57:
Seite 58 und 59:
Seite 60 und 61:
Seite 62 und 63:
Seite 64 und 65:
Seite 66 und 67:
Seite 68 und 69:
Seite 70 und 71:
Seite 72 und 73:
Seite 74 und 75:
Seite 76 und 77:
Seite 78 und 79:
Seite 80 und 81:
Seite 82 und 83:
Seite 84 und 85:
Seite 86 und 87:
Seite 88 und 89:
Seite 90 und 91:
Seite 92 und 93:
Seite 94 und 95:
Seite 96 und 97:
Seite 98 und 99:
Seite 100 und 101:
Seite 102 und 103:
Seite 104 und 105:
Seite 106 und 107:
Seite 108 und 109:
Seite 110 und 111:
Seite 112 und 113:
Seite 114 und 115:
Seite 116 und 117:
Seite 118 und 119:
Seite 120 und 121:
Seite 122 und 123:
Seite 124 und 125:
Seite 126 und 127:
Seite 128 und 129:
Seite 130 und 131:
Seite 132 und 133:
Seite 134 und 135:
Seite 136 und 137:
Seite 138 und 139:
Seite 140 und 141:
Seite 142 und 143:
Seite 144 und 145:
Seite 146 und 147:
Seite 148 und 149:
Seite 150 und 151:
Seite 152 und 153:
Seite 154 und 155:
Seite 156 und 157:
Seite 158 und 159:
Seite 160 und 161:
Seite 162 und 163:
Seite 164 und 165:
Seite 166 und 167:
Seite 168 und 169:
Seite 170 und 171:
Seite 172 und 173:
Seite 174 und 175:
Seite 176 und 177:
Seite 178 und 179:
Seite 180 und 181:
Seite 182 und 183:
Seite 184 und 185:
Seite 186 und 187:
Seite 188 und 189:
Seite 190 und 191:
Seite 192 und 193:
Seite 194 und 195:
Seite 196 und 197:
Seite 198 und 199:
Seite 200 und 201:
Seite 202 und 203:
Seite 204 und 205:
Seite 206 und 207:
Seite 208 und 209:
Seite 210 und 211: CURRICULUM - TRANSITION - Ausbildun
Alle anzeigen

Untitled - Elternverein Baden-Württemberg

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?