Untitled - Elternverein Baden-Württemberg

254
CURRICULUM - TRANSITION - Ausbildung zum/r Übergangsbegleiter/in für frühkindliche Bildungsprozesse - Socrates Grundtvig 1.1 Projekt
Europäischer Forschungsstand
einschließlich der Länderberichte
III. Schreibt ihr bitte, (nach der bibliographischen
Norm) die Werke, Studien, die sich
wenigstens am Rande mit unserer Problematik
befassen?
Literatūra latviešu valodā
î Cukermane G. Polivalona K. Ievads
skolas dzive. -R., 1994.
î Dirba M. Mijkulturu izglitibas daudzveidiba.
– R.: RaKa, 2006.
î Gudjons H. Pedagogijas pamatatzinas.
- R.: Zvaigzne ABC, 1998.
î Geidžs N.L., Berliners D.C. Pedagogiska
psihologija. - R.: Zvaigzne ABC,
1999.
î Valbis J. Skolena personibas attistiba –
izglitibas virsuzdevums. – R.: Zvaigzne
ABC, 2004.
î Balsons M. Ka izprast klases uzvedibu
– Lielvarde: “Lielvards” 1995. – 60 -85
lpp.
î Berns E. Speles, ko spele cilveki. R.:
Birojs 2000 plus, 2002, 31. – 49. lpp.
î Omarova S. Cilveks runa ar cilveku. –
Saskarsmes psihologija. – R.: SIA, Kamene,
1994. – 42 lpp.
î Bernu attistibas diagnostika un korekcija.
Pirmsskolas vecums/ V.Avotina red.-
Riga; Zvaigzne, 1987.
î Svence G. Attistibas psihologija. –
Riga; Zvaigzne ABC, 1999.
î Lika I. Bernu psihologija 1. dala. Liepaja;
LiePa, 2003.
î Liegeniece D. 5 - 7 gadus veca berna
dzives stils un audzinašana // Pedagogija:
teorija un prakse. Rakstu kraj. II.
1.dala. Pedagogiska procesa humanizacija:
realitate un perspektiva. - Liepaja:
LPA, 2003. - 52. - 62.lpp.
IV. Nationale Berichte
î Liegeniece D. Education for sustainable
future and identity and self - development
at early childhood // The 3rd
International Conference, May 15 - 18,
2002, Daugavpils, Latvia "Person. Color.
Nature. Music." - Daugavpils, 2003.
- 88. - 101.lpp.
î Liegeniece D. Pardomas par 5 - 7 gadus
veca berna sagatavošanu skolai. //
Es gribu iet skola. - R.: SIA Puse Plus,
2003. - 13. - 17.lpp.
î Liegeniece D. Vecaka pirmsskolena
identitate un mijiedarbiba ar pieaugušo
// Berna identitates veidošanas pirmsskolas
vecuma: Zinatnisko rakstu krajums.
- Liepaja: LiePa, 2002. - 61. -
67.lpp.
î Liegeniece D. Holistic Approach to
Education of a 5 - 7 Year Old Child. //
"Ugdymo integracijos Dabartis ir perspektyvos"
// - Pedagogika. 68. Vilnius:
Vilniais pedagoginis universitetas,
2003. - 228. - 234 p. SSN 1392 - 0340.
î Liegeniece D. Kopveseluma pieeja palidzibas
sniegšana identitates un decentracijas
pret citiem veidošana 5 - 7
gadu vecuma // Sabiedriba un kultura:
Rakstu krajums: IV. - Liepaja: LiePa,
2002. - 413. - 420.lpp.
î Liegeniece D. Berna saskarsmes vajadzibu
apmierinašana rotala (pirmsskolas
vecums) // Pedagogija: teorija un
prakse: Rakstu krajums "Cilveka vajadzibas
musdienu pasaule: audzinašana
un izglitošana". - Liepaja: LiePa, 2002.
- 92. - 98.lpp.
î Liegeniece D. Berna identitates un decentracijas
veidošanas pret citiem vecaka
pirmsskolas vecuma // Pedagogija:
teorija un prakse: Rakstu krajums: 1
LiePa, 2002. - 226. - 234.lpp.
Literatūra svešvalod
î Zorina N. Teaching Practice Guidelines.
For Pre-School TeachersAcquiring the
speciality „Parent`s advisor on upbringing
„as a Minor// Pedagogija: teorija
un prakse. Rakstu kraj. IV - Liepaja:
LPA, 2006. - 369. - 377.lpp. ( Russian)