handreichung zum lehrplan leistungskurs philosophie

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IMPRESSUM Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur (Hrsg.) Mittlere Bleiche 61 55116 Mainz Tel.: 06131 160 (zentraler Telefondienst) Fax: 06131 16-2997 E-Mail: poststelle@mbwwk.rlp.de Web: www.mbwwk.rlp.de Redaktion: Dr. Klaus Sundermann Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur ute Nagelschmitt Pädagogisches Landesinstitut, Bad Kreuznach Gestaltung: eigenart Eckhardt & Pfannebecker Druck: Druckerei-Wolf GmbH, Ingelheim Erscheinungstermin: 2013 124
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HANDREICHUNG ZUM LEHRPLAN LEISTUNGS
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1. Einleitung Das Ziel des Fachs Ph
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2. arBeitSBereicHe Einführung in d
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gestaltet. Die Bestimmung des Mensc
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Entstehung des Alls“ (Aristoteles
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eine absage an jede Metaphysik, wei
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2. Aspekte der Ästhetik in der Ant
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Einfluss der platoni schen Bild ont
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Geschmack muss nach Kant ein „sel
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Weise zu sehen, dass das Kunstwerk
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Stadien Sklavenhaltergesellschaft,
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Leopold von Ranke lehnt, wie in sei
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„Der Geschichtsbegriff ist eine S
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Bilder der Vergangenheit (geeignete
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und Knecht). Nach Martin Buber ist
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Die philoso phische An thropologie
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Wesenheiten (Werte) nach Maß gabe
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das für den Physikalismus existier
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Karl Jaspers: Die maßgebenden Mens
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Milan Kunderas Die unerträgliche L
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zählungen, Geschichtsschreibung,
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Vor dem Hintergrund sprachanalytisc
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Für den Sprachkritiker Fritz Mauth
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der amerikanische Philosoph thomas
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Metaphysik 1. Zum Begriff der Metap
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Die Metaphysik Thomas von Aquins -
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vor der theoretischen, dass sich di
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nünftigkeit, „sichtbarer Geist
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der Wahl einer asketischen Lebenswe
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Johann Gottlieb Fichte: Über den G
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omantik ist Ausdruck dieser Naturvo
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von einem Kreuzzug in das von der P
Seite 76 und 77: stand geschuldet ist, dass die Gefa
Seite 78 und 79: Methode der Induktion auf der Basis
Seite 80 und 81: Erkenntnis und Interesse). Im techn
Seite 82 und 83: unterricHtSPraKtiScHe HinWeiSe Phil
Seite 84 und 85: Ethik der philosophischen ethik, vo
Seite 86 und 87: Handlungen eines despotischen Anthr
Seite 88 und 89: solche erkannt werden, um die Abhä
Seite 90 und 91: Lessings aufklärerisches Drama Nat
Seite 92 und 93: den inneren Sinn, den Körper aber
Seite 94 und 95: Objektivität). Für die Konstrukti
Seite 96 und 97: Gottfried Wilhelm Leibniz setzt mit
Seite 98 und 99: sche Strukturen verfügt, die er be
Seite 100 und 101: und wir damit die kulturell gewachs
Seite 102 und 103: Gedankenexperimente einander gegen
Seite 104 und 105: die Kunst von Heuchelei und Verstel
Seite 106 und 107: einen Vertrag miteinander, der eine
Seite 108 und 109: pathie/Antipathie motiviert sind. E
Seite 110 und 111: Recht entstehen kann, zeigt u. a. d
Seite 112 und 113: 4. Rechtspositivismus Der Rechtspos
Seite 114 und 115: timiert; es entspricht aber auch de
Seite 116 und 117: selbst: „Im Taumel dieser Freihei
Seite 118 und 119: innen und Bürger eines Staats sich
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Seite 122 und 123: 3.2.2 Kriterien zur Bewertung eines
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