handreichung zum lehrplan leistungskurs philosophie

unterricHtSPraKtiScHe
HinWeiSe
Philosophische und literarische Schriften
< Karl Popper: Bei einer auseinandersetzung mit
den wissenschaftstheoretischen Überlegun gen
Poppers könnte auf eine ganze reihe von aufsätzen
Poppers zu rückgegriffen werden, etwa: Evolutionäre
Erkenntnistheorie; Das Problem der Induk tion;
Die wissenschaftliche Me thode; Falsifikationismus
oder Konventionalismus?; Das Wachstum der
wissenschaftlichen Erkenntnis; Der Historizismus;
Das Rationa litätsprinzip. ausführungen zur drei-
Welten-theorie finden sich in Karl r. Popper,
John eccles: Das Ich und sein Gehirn (Kap. P2:
Die Welten 1, 2 und 3).
< rudolf carnap: Induktive Logik und Wissenschaft;
carnap definiert induktive Schlüsse als Wahrscheinlichkeitsschlüsse.
der aufsatz kann als
Ganzschrift be arbeitet werden.
< Francis Bacon: Aphorismen über die Interpretation
der Natur und die Herrschaft des Men schen; in
Kap. i seines Buches Prozess und realität formuliert
alfred north Whitehead eine (häufig zitierte)
Kritik am induktionismus und empirismus, vor
allem Bacons: „In den Natur wissenschaften wird
dieser Rigorismus durch die Baconsche Induktionsmethode
repräsen tiert, die der Wissenschaft auch
nicht den geringsten Fortschritt ermöglicht hätte,
wäre sie wirklich konsequent verfolgt worden.
Was Bacon außer acht ließ, war das freie Spiel
der Phantasie, die nur durch die Erfordernisse der
Ko härenz und der Logik eingeengt wird.“
< thomas S. Kuhn: Die Struktur wissenschaftlicher
Revolutionen
< immanuel Kant: Kritik der reinen Vernunft (Vorrede
zur 2. Auflage; Einleitung; Das System der Grundsätze
des reinen Verstandes)
< ronald n. Giere: Modelle und Theorien; der aufsatz
kann optional als Ganztext be arbeitet werden.
Giere verfolgt einen deskriptiven ansatz. im Mittelpunkt
der ausfüh rungen steht das Verhältnis von
Modell und theorie. Modelle sind abstrakte, von
der Gemeinschaft der For scher konstruierte entitäten,
die repräsentative Funktion ha ben. Hypothesen
sind aussagen, die in sprachlicher Weise
Ähnlichkeiten zwischen Modellen und realen
Systemen herstellen. theorien haben eine komplexere
Struktur als Modelle und Hypothesen;
sie beinhalten eine Gruppe von Modellen und
Hypo thesen.
< david Hume: Eine Untersuchung über den menschlichen
Verstand; nach Hume gibt es keine einsicht
in die Gültigkeit und notwendigkeit von naturgesetzen.
So haben wir zum Beispiel keine Gewissheit
darüber, dass die Sonne morgen wieder aufgehen
wird.
< ernst von Glasersfeld: Abschied von der Objektivität
< Hans-Georg Gadamer: Wahrheit und Methode.
Grundzüge einer philosophischen Hermeneutik
< edmund Husserl: Die Krisis der europäischen
Wissenschaften und die transzenden tale Phä nomenologie
(Kap. i: Die Krisis der Wissenschaften als
Ausdruck der radi kalen Lebenskrise des europäischen
Menschentums)
< Hans Jonas: Von Kopernikus zu Newton: Aus
den Anfängen des neuzeitlichen Welt bildes
< aristoteles: Über die Seele (Buch ii, Kap. 1 – 3);
aristoteles definiert in dem text ausschnitt die
Seele als vollendete Wirklichkeit des Körpers.
darüber hinaus gibt er einen Überblick über die
Stufen der seelischen Vermögen: vegetative,
wahr nehmende und vor stellende Seele, die
beim Menschen die Fähigkeit der Über legung
einschließt.
< immanuel Kant: Kritik der Urteilskraft (§ 63 – 66,
§ 78)
< alfred north Whitehead: Prozess und Realität;
Whitehead entwickelt in Kapitel X (Der Pro zess)
Grundzüge seiner Prozessmetaphysik. der text ist
nicht leicht zu le sen. ein Vergleich mit der naturphilosophie
Heraklits bietet sich an.
< Hans Jonas: die naturphilosophie von Hans
Jonas kann anhand zweier aufsätze gut rezi piert
werden: Last und Segen der Sterblichkeit sowie
Materie, Geist und Schöp fung. Kosmo logischer
Befund und kosmogonische Vermutung. die texte
sind in hervor ragender Weise dazu geeignet, im
unterricht auch als Ganz schriften bearbeitet zu
werden.
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Wissenschaftsphilosophie – Naturphilosophie