PDF 5.373kB - TOBIAS-lib - Universität Tübingen

Untersuchung impliziter und expliziter Aufmerksamkeitsprozesse bei Inkompatibilitätsaufgaben
enthält, nämlich nur die Druckfarbe per Tastendruck zu benennen, ist letztlich
entscheidend dafür, welche Information (Wortbedeutung vs. Wortfarbe) für die Antwort
verwendet wird. Da nur die Wortfarbe relevant ist, die Wortbedeutung jedoch
automatisch, ebenfalls kognitiv verarbeitet wird, muss der Proband die Wortbedeutung
aktiv unterdrücken und seine Aufmerksamkeit nur der Wortfarbe zuwenden, um keine
falschen Reaktionen abzugeben. Diese selektive Aufmerksamkeitszuwendung zur
Wortfarbe und die gleichzeitige Hemmung des Einflusses der Wortbedeutung finden
beim Stroop-Paradigma demnach auf einer bewussten Ebene statt. Daher sind beim
Stroop-Paradigma vor allem explizite Prozesse der Aufmerksamkeitslenkung beteiligt.
1.4.2 Das Flanker-Paradigma
Neben dem Stroop-Test gilt auch das Flankierreiz-Paradigma (kurz: Flanker-
Paradigma; siehe Abbildung 2) als klassische Methode, um Interferenzeffekte zu
untersuchen (Eriksen & Eriksen, 1974). Hier wird eine ungerade Zahl an Buchstaben in
einer Linie dargeboten (z.B. CCCHCCC, SSSKSSS). Der Proband muss für den Buchstaben
in der Mitte eine einfache Klassifikationsentscheidung treffen, die flankierenden Reize
(„Flanker“) ignorieren und die rechte (bei C und S) oder linke Taste (bei H und K)
drücken. In der kongruenten Bedingung (HHHKHHH oder CCCSCCC) erfordern der Zielund
der Flankierreiz dieselbe Reaktion. In der inkongruenten Bedingung (SSSHSSS oder
Abbildung 2. Schematische Darstellung des zeitlichen Ablaufs des Flanker-Experiments, wie es
in der vorliegenden Studie verwendet wurde. Das Fixationskreuz wurde zu Beginn des
Versuchs zunächst für 1000 ms dargeboten, danach erschien der erste Zielreiz, für eine Dauer
von 200 ms. Nach weiteren 1200 ms erschien der nächste Zielreiz. Kongruente Zielreize waren
diejenigen Reize, bei denen die flankierenden Reize mit dem Zielreiz (Buchstabe in der Mitte
des Bildschirms „H“ oder „Z“) identisch waren. Bei inkongruenten Reizen wurde der Zielreiz
von dem jeweils konkurrierenden Zielreiz umgeben. Bei den neutralen Reizen war der
flankierende Reiz ein für die Antwort irrelevanter Reiz. Bei den „neutral 1“ Reizen wurde
lediglich der Zielreiz dargeboten, flankiert von vier Bindestrichen pro Seite um die Reizbreite
im visuellen Feld konstant zu halten. (ISI = Interstimulusintervall).
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