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Inkompatibilitätsaufgaben bei Erwachsenen mit ADHS
bei den Erwachsenen mit einer ADHS als bei Gesunden. Des Weiteren fanden sie einen
größeren Interferenz-Effekt bei den Erwachsenen mit einer ADHS. Zu ähnlichen
Ergebnissen kommen King und Kollegen (King, Colla, Brass, Heuser, & von Cramon,
2007) nach einem computerisierten Stroop-Test. Die Patienten hatten eine größere RZ
und machten signifikant mehr Fehler. Des Weiteren hatten die Patienten einen größeren
Interferenzeffekt bei den RZ als die Gesunden.
Anders als beim Stroop-Paradigma, liegt zum Flanker-Paradigma für die
Patientenpopulation der Erwachsenen noch keine Metaanalyse vor. Es gibt jedoch
Metaanalysen für ADHS im Kindesalter(z.B. Mullane, Corkum, Klein, & McLaughlin,
2009). Mullane und Kollegen (2009) schlossen 12 Studien mit insgesamt 272 Kindern mit
einer ADHS ein. Dabei fanden sie sowohl für die RZ als auch für die PK, einen stärkeren
Inkongruenzeffekt im Vergleich zu den Kontrollprobanden. Die Ergebnisse der wenigen
Originalstudien zum Flanker-Paradigma bei Erwachsenen mit einer ADHS zeigen in
dieselbe Richtung. So fanden beispielsweise Herrmann und Kollegen (Herrmann et al.,
2009) bei Erwachsenen ähnliche Ergebnisse, wie in der zuvor genannten Metaanalyse
für Kinder berichtet wurde. Die Patienten zeigten längere Reaktionszeiten, mehr Fehler
und insgesamt für diese beiden abhängigen Maße einen stärkeren Inkongruenzeffekt als
die gesunden Kontrollpersonen. In einer fMRI Studie von Vasic und Kollegen (Vasic et al.,
2012), die sich hauptsächlich mit der Fehlerverarbeitung beschäftigte, wurde eine
Kombination aus einem Flanker-Task und einer Go/No-Go-Aufgabe verwendet. Im
Vergleich von 14 Erwachsenen mit einer ADHS mit 12 gesunden Kontrollpersonen zeigte
sich weder bei den bildgebenden Daten noch bei den Verhaltensdaten ein Unterschied.
Es wird deutlich, dass weitere Forschung dringend notwendig ist. In Bezug auf
das Flanker-Paradigma gibt es Studien, die darauf hinweisen, dass Patienten mit einer
ADHS einen größeren Inkongruenzeffekt haben als Gesunde. Die Befunde bei Kindern
mit einer ADHS zeigen stark in diese Richtung. Die Befunde zu den Erwachsenen lassen
keine eindeutige Aussage zu: teilweise wurden größere Inkongruenzeffekte für das
Flanker-Paradigma gefunden, teilweise nicht.
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