Das althistorische Proseminar - Philosophische Fakultät - Universität ...

Selbiges gilt, wenn Sie sich zu unsicher in der freien Rede fühlen. Mit einem
ausformulierten Text bietet sich Ihnen immer noch die Möglichkeit, ihn so gut zu
internalisieren, dass Sie ihn fast frei halten können. Auf jeden Fall sollten Sie, wenn Sie
einen Vortrag vorlesen, nicht stur am Text kleben, sondern immer wieder aufblicken und
Passagen einstreuen, die frei vorgetragen werden, selbst wenn Sie diese zuvor
ausformuliert haben.
- Unabhängig davon, ob Sie in freier Rede oder auf der Grundlage eines ausformulierten
Textes vortragen, sollte ihr Referat eine klare Struktur aufweisen, prägnante Beispiele zur
Illustration von Sachverhalten beinhalten und ein paar Sollbruchstellen (d.h. Passagen, die
Sie bei Zeitnot spontan auslassen können, ohne dass Ihr Vortrag darunter leidet) besitzen.
- Bemühen Sie sich am Anfang Ihres Vortrages, Ihr Thema in den Gesamtkontext der
Lehrveranstaltung einzubinden, erläutern Sie den Aufbau Ihres Referates, nennen Sie die
wissenschaftliche Grundlage Ihrer Ausführungen (Literatur, zentrale Quellen, die Sie
eventuell mit einbauen oder zumindest im Handout zu Verfügung stellen) und versuchen
Sie vorausschauend, – etwa durch die Formulierung von Thesen oder den Verweis auf
offene Fragen – die anschließende Diskussion zu beeinflussen.
- Achten Sie bei Ihrem Referat darauf, dass Ihre Sätze, Erklärungen und Beispiele kurz und
prägnant sind. Vermeiden Sie es, das Publikum mit Fakten und ausufernden Aufzählungen
zu überladen.
- Ihr Vortragsstil sollte anregend und unterhaltsam für die ZuhörerInnen sein. Begreifen Sie
das Referat als Möglichkeit, sich und Ihr Wissen dem Publikum zu präsentieren. Üben Sie
die richtige Betonung. Machen Sie Pausen, sprechen Sie nicht zu schnell, dafür aber laut
genug und deutlich. Vermeiden Sie inflationäre „Ähm“-Laute und vor allem Phrasen wie
„und so weiter...“.
- Wählen Sie für Ihren Vortrag eine angemessene Ausdrucksweise. Vermeiden Sie eine
übermäßig flapsige Sprachwahl und komplizierte Schachtelsätze.
- Stellen Sie beim Reden öfter Blickkontakt zum Publikum her und beachten Sie die
Reaktionen der Zuhörenden (Langeweile, akustisches oder inhaltliches Unverständnis,
Widerspruch). Vermeiden Sie unbedingt, ihre Aufmerksamkeit allein auf den Seminarleiter
oder ihr Handout/ihre Folien zu richten. Reden Sie nicht mit dem Rücken zum
Publikum.
- Ganz wichtig! Am Schluss sollten Sie die zentralen Aussagen Ihres Vortrages noch
einmal wiederholen.
- Im Anschluss an den Vortrag können offene Fragen und Thesen zur Diskussion gestellt
werden.
- Gruppenreferate setzen eine intensive Absprache zwischen den Teilnehmern einer
Referatsgruppe voraus, da im Rahmen des Vortrags ein gemeinsam erarbeitetes Konzept
vorgestellt werden soll. Es sollte darauf geachtet werden, dass der Stoff sinnvoll
angeordnet ist und die einzelnen Beiträge aufeinander aufbauen. Lücken, die das
Verständnis erschweren, und ausführliche Wiederholungen der vorhergehenden Beiträge
sind zu vermeiden.
- Wenn Sie bei Ihrem Vortrag Medien (Overheadprojektor, Diaprojektor, Beamer, Video –
Player, Abspielgeräte für Tonträger etc.) verwenden, achten Sie darauf, dass diese nicht in
den Vordergrund rücken (nicht 30 Folien in 30 Minuten oder mehrere Medien nebeneinander
einsetzen!) und dass genügend Zeit zur Wahrnehmung bleibt (nicht nach 5
Sekunden das Gerät wieder ausschalten). Folien, Bilder etc. sollten klar, übersichtlich und
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