mitteilungen für lehrerinnen und lehrer ... - Russischlehrer.at

MITTEILUNGEN FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER SLAWISCHER FREMDSPRACHEN – Nr. 100
Косолапый медведь
щиток рекламы - небольшой стенд для рекламы
кольнуть - о каком-либо остром, неожиданном чувстве.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ
Проверьте, как вы поняли содержание рассказа
1. В каком возрасте рассказчик оказался первый раз в алтаре? Почему это случилось?
2. Чем настоятель храма Киприан отличался от других священников?
3. Какой альбом собирает матушка Мария? Почему она боится говорить об этом громко?
4. Как чувствовал себя мальчик в храме, где служил его отец?
5. Во что играет дома сын священника?
6. Что находилось в храме до перестройки?
7. Что было сделано для восстановления храма?
8. Какую работу выполняет маленький служка в новом храме?
9. Какое «приключение» произошло однажды перед вечерней службой?
10. Какое чудо случилось с иконой святого Николая?
11. Как воспринимал юноша все события церковной жизни?
Лексико-грамматические задания
1. Передайте содержание выделенных словосочетаний другими, близкими по смыслу
конструкциями по образцу:
а) На Пасху люди обычно готовят куличи.- Когда наступает праздник Пасхи, люди готовят
куличи. б) Мы знали этого художника еще студентом – Мы знали этого художника, когда он был
еще студентом.
1) Через годы я восстановлю для себя картину.2) На Новый год он призывал не соблюдать
рождественский пост.3) А моя мама помнила Киприана молодым и угольно-чёрным.
4) Она жила девочкой рядом и заходила сюда. 5) И вот в четыре, на Светлой седьмице
я первый раз вошёл в алтарь.6) В перестройку церквям разрешили звонить в колокола.
7) В девять лет меня наконец-то нарядили в стихарь, сшитый специально монахиней
109