mitteilungen für lehrerinnen und lehrer ... - Russischlehrer.at

MITTEILUNGEN FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER SLAWISCHER FREMDSPRACHEN – Nr. 100
Я лишь головой покачал, охнул. А Петя, он молодой, горячий. И ведь верно: у него - работа,
а он бабку каждый день возит-возит и никак не увезёт. Раскрыл он было рот, да, слава богу,
ничего сказать не успел.
Мать наша стоит, маленькая, виноватая, голову подняла и попросила робко:
- Не ругайте меня, пожалуйста.
От тихих слов ее, видно, не только моё дрогнуло 30 сердце. Петя вздохнул и сказал неожиданно
мягко, с усмешкой:
- Ладно, не будем тебя ругать.
Господи, как же она постарела, наша мать! Высохла, согнулась. А какая была... И ростом,
и статью. 31 А характер... Куда что делось. Человек я - тоже немолодой. Повернулся, ушел в
настывшую 32 горницу, сел за стол, пустой и непривычно просторный, стал глядеть в окошко.
Вот она, жизнь. Вроде и не больно короткая, а все равно на один огляд. 33
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ
Проверьте, как вы поняли содержание
1. В каком доме жила семья рассказчика?
2. Какие случаи из жизни семьи описаны в рассказе? Какое время разделяет эти события?
3. В чем провинился Петя много лет назад?
4. Что спасло мальчика от наказания?
5. Куда семья переезжает каждую осень?
6. Почему героине трудно уехать из деревенского дома?
7. Сколько раз приезжал за бабушкой взрослый внук? Почему он недоволен?
Лексико-грамматические задания
1. Употребите предлоги, подходящие по смыслу: из, к, на, после, из-за, по,
30 дрогнуть (о сердце) – о моменте, который вызвал волнение, тревогу. Сердце дрогнуло при мысли о доме.
31 стать – зд.: имя сущ.: о видной, крепкой фигуре.
32 настывший (разг.) от стыть/настыть – стать за какое-то время холодным
33 на один огляд (фраз., диал.) – о том, что быстро проходит (детство, юность)
121