mitteilungen für lehrerinnen und lehrer ... - Russischlehrer.at
mitteilungen für lehrerinnen und lehrer ... - Russischlehrer.at
mitteilungen für lehrerinnen und lehrer ... - Russischlehrer.at
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
MITTEILUNGEN FÜR LEHRERINNEN UND LEHRER SLAWISCHER FREMDSPRACHEN – Nr. 100<br />
4. Выберите глагол нужного вида и употребите его в правильной форме:<br />
1) Облачения для такого маленького служки не было, и я ___________ (оставатьсяостаться)<br />
в рубашке и штанах с подтяжками. 2) Архиерей _______________ (обниматьобнять)<br />
мою голову, (целовать – расцеловать) в щёчки и ________________<br />
(ставить-поставить) мне на коленки старинное Евангелие. 3) В девять лет меня наконецто<br />
_________________(наряжать-нарядить) в стихарь, и я стал ______________<br />
(выходить-выйти) с большой свечой к народу во время чтения Евангелия. 4) Родители<br />
_______________ (везти – возить – повезти) мальчика в святые места, монастыри,<br />
______________ (показывать – показать) нетленные мощи, знакомили со старцами,<br />
но он оставался безучастен. 5) В эту ночь он __________________ (одеваться –<br />
одеться) в ярко-жёлтый стихарь и _________________ (идти-пойти) с крестным ходом<br />
– ради праздника и чтобы_______________ (доставлять- доставить) радость отцу.<br />
5. Предложения с выделенными деепричастием или деепричастным оборотом замените<br />
конструкциями, близкими по значению:<br />
1) Начиная алтарничать, я уже догадывался, что все, кто рядом – мальчишки и мужчины,<br />
– обречены рано или поздно исчезнуть. 2) Мальчик молча сидел в комнате, вслушиваясь,<br />
когда же слесарь уйдёт 3) При входе в храм было много людей, они приветствовали<br />
меня умилённо, не ведая о происшествии. 4) Целуя икону, мальчик подумал: «Почему,<br />
почему же я равнодушен?» 5) Я медленно, уверенно шёл, подпевая, мысли были<br />
далеко…<br />
6. Замените причастный оборот придаточным предложением со словом который.<br />
1) Гражданин из дома поблизости, в ужасе проснувшийся в новом мире, ворвался в<br />
храм, умоляя дать ему поспать. 2) В храме завёлся неуловимый сверчок-хулиган,<br />
любивший отвечать возгласам священника быстрее, чем хор. 3) За порогом алтаря был<br />
ещё староста, мирское лицо, назначенное властями. 4) В алтаре была та самая<br />
старуха в чёрном одеянии, Мария, по-доброму, напевно меня распекавшая и поившая<br />
кагором с кипятком из серебряной чашечки. 5) Мальчик остановился со сжатыми<br />
кулаками и выпрыгивающим из груди сердцем. 6) У человека, укравшего икону, была<br />
111