Programmkatalog 2014 - ASA-Programm

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Frauen-Cafés für Textilarbeiterinnen nachhaltig stärkenBangladesch | Plätze: 3 | Nr.: 5000400804 |Hinweise: Für Berufstätige besonders geeignetBerufsfelder: Design, Kunsthandwerk, Änderungsschneider_in, Modeschneider_in,Hauswirtschaftler_in, Kosmetiker_inStudienrichtung: Wirtschaftswissenschaften, Marketing, PR mitsozialwissenschaftlichem HintergrundVorgeschlagen von: Magnus Schmid (GIZ)Sprache(n): EnglischDauer: 3 MonateFür Bangladesch ist die Textilindustrie mit 80 Prozent aller Exporte der mit Abstandwichtigste Industriezweig des Landes. Ein Großteil der Kleidung und andererTextilien, die in Deutschland verkauft werden, stammt aus Bangladesch. Insgesamt3,6 Millionen der 142 Millionen Einwohner_innen Bangladeschs sind in derTextilindustrie beschäftigt – ein Großteil davon sind Frauen. Auch aus diesem Grundunterstützt die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) in derdicht bevölkerten Hauptstadt Dhaka Frauen-Cafés zur Stärkung der Rechte derArbeiterinnen. Eingebettet ist das Projekt in ein Vorhaben zur Förderung von SozialundUmweltstandards in der Industrie (PSES) der GIZ, das die Regierung bei derGesetzgebung berät, wichtige Interessenvertreter_innen der Textilindustrieweiterbildet und mit öffentlichen, privaten sowie zivilgesellschaftlichen Akteurenzusammenarbeitet. Seit drei Jahren unterstützt die GIZ vier nationaleNichtregierungsorganisationen (NRO) bei der Aufklärung vonTextilfabrikarbeiterinnen über ihre Arbeitsrechte. Landesweit werden die Frauen in 18Frauen-Cafés über ihre Arbeitnehmerinnenrechte informiert. Dort erhalten sie zudemRechtsberatung und medizinische Versorgung.Die <strong>ASA</strong>-Teilnehmenden evaluieren das 2013 erstellte Konzept zur nachhaltigenBewirtschaftung dieser Frauen-Cafés und entwickeln es weiter. Dazu lernen dieTeilnehmenden die Textilbranche in Bangladesch kennen, kommen mit NRO undweiteren Interessenvertreter_innen zusammen und analysieren, basierend auf einerschriftlichen Bestandsaufnahme und Evaluierung, das Konzept zur Finanzierung derCafés. Sie überlegen wie die Finanzierung, zum Beispiel durch handwerklicheProjekte und Initiativen der Frauen, nachhaltiger gestaltet werden kann. Ihre Ideenstellen sie in Workshops vor und diskutieren sie dort, bevor in Zusammenarbeit mitden NRO mindestens drei konkrete Verbesserungsvorschläge entstehen. Diesewerden schriftlich ausgearbeitet und in Form von Pilotvorhaben getestet. DieErgebnisse fließen in einen Abschlussworkshop und Bericht ein.Das Projekt richtet sich sowohl an Studierende als auch an Berufstätige, wobei dasSpektrum an Qualifikationen – wie oben dargestellt – sehr breit ist. Je nachKompetenzen und Erfahrungen der Teilnehmenden können unterschiedliche Ideenentwickelt und ausprobiert werden. Idealerweise besteht das Team aus einemmännlichen und einer weiblichen Teilnehmenden. Sie sind offen, kommunikativ und52
teamfähig, um das Projekt gemeinsam auszuarbeiten, vorzustellen undvoranzubringen. Wirtschaftswissenschaftliche Kenntnisse und Erfahrungen imkonzeptionellen Arbeiten sind von Vorteil. Bengali-Kenntnisse sind willkommen.Das Projektpraktikum findet – in Absprache mit der Partnerorganisation – zwischenJuli und Dezember <strong>2014</strong> statt.53
Seite 1 und 2: ASA-Programmkatalog 2014Das Basispr
Seite 3 und 4: Wie funktioniert das ASA-Programm?D
Seite 5 und 6: LERNEN:• Wissen über globale Zus
Seite 7 und 8: Süd-Nord-ProgrammDas ASA-Programm
Seite 9 und 10: Programmangebot Basisprogramm 2014A
Seite 11 und 12: Tansania | Plätze: 2 | Nr.: 500040
Seite 13: Transparenz im Rohstoffsektor durch
Seite 16 und 17: Afrika16
Seite 18 und 19: Umweltbildung zum Schutz von Schild
Seite 20 und 21: Studie zur Verbesserung der Arbeits
Seite 22 und 23: Menschenrechte und Demokratie: Them
Seite 24 und 25: Ein digitales Museum zur deutschen
Seite 26 und 27: Ökologisches Bauen durch Permakult
Seite 28 und 29: Train the trainer: kreativer Unterr
Seite 30 und 31: Die Partizipation von Frauen förde
Seite 32 und 33: Unterrichten an einer Berufsschule
Seite 34 und 35: Agrarthemen auf Sendung: eine Studi
Seite 36 und 37: Jugendarbeit und Austausch zwischen
Seite 38 und 39: Vergangenheitsbewältigung des Völ
Seite 40 und 41: Evaluation von Umweltclubs an Schul
Seite 42 und 43: Studie zu Landnutzung und Wasserman
Seite 44 und 45: Database Design für eine multinati
Seite 46 und 47: Eine nationale Konferenz zum Thema
Seite 48 und 49: Asien48
Seite 50 und 51: Eine Kommunikationsstrategie für m
Seite 54 und 55: Soziale und physische Kartierung ei
Seite 56 und 57: Englisch-, Mathematikunterricht und
Seite 58 und 59: Nachhaltige Stadtplanung in der wes
Seite 60 und 61: Das Projektpraktikum findet im Zeit
Seite 62 und 63: Partizipative Designworkshops und M
Seite 64 und 65: Visuelle Dokumentation des Aufbaus
Seite 66 und 67: Forschungsassistenz an der Hebrew U
Seite 68 und 69: Wander- und Mountainbikestrecken in
Seite 70 und 71: Herstellung und Marketing von Handw
Seite 72 und 73: Informatikkurse und Englischunterri
Seite 74 und 75: Evaluation eines Service-Zentrums f
Seite 76 und 77: zwischen Reformen in der öffentlic
Seite 78 und 79: Ein alternativer Blick auf die Real
Seite 80 und 81: Produktdesign mit NaturmaterialienP
Seite 82 und 83: Beratungs- und Ausbildungsarbeit im
Seite 84 und 85: Restaurierung von Ausstellungsstüc
Seite 86 und 87: Entwurf eines Strategieplans für d
Seite 88 und 89: Erstellung von Info-Materialien fü
Seite 90 und 91: Produktion einer Webserie zur Fußb
Seite 92 und 93: Mitarbeit an der Umsetzung eines Kl
Seite 94 und 95: Eine Website zum Wasserschutz: IT u
Seite 96 und 97: Das Projektpraktikum findet zwische
Seite 98 und 99: Rechtliches und politisches Empower
Seite 100 und 101: Mehr Transparenz im Emmisionshandel
Seite 102 und 103:
Elektro, Rap und Reggaeton: Musikwo
Seite 104 und 105:
Warum Kilo, wozu Meter? - Metrologi
Seite 106 und 107:
Umweltbildungsarbeit und PR in eine
Seite 108 und 109:
„Keine Macht den Drogen!“ - Pre
Seite 110 und 111:
Jugendliche mischen sich ein: Umwel
Seite 112 und 113:
Südosteuropa112
Seite 114 und 115:
Kunst- und Handwerksworkshops und S
Seite 116 und 117:
Öffentlichkeitsarbeit für einen s
Alle anzeigen

Programmkatalog 2014 - ASA-Programm

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?