ANK_Jugendliche_Schule_Beruf2008.18878.pdf - Die Senatorin für ...

100 Vier Geschichten vom Überleben in der Warteschleife
Viele Betriebe empfangen Frauen und junge
Mütter nicht gerade mit offenen Armen. ›Bei
verschiedenen Autohäusern haben sie mir
gesagt, ich könne die Bewerbungsunterlagen
schicken, aber es würde schwer, weil ich eine
Frau bin. Sie bräuchten dann ja auch noch
Frauentoiletten und deshalb sind sie bei Frauen
immer vorsichtiger.‹ Doch entmutigen lässt
sich Janine dadurch nicht. ›Irgendwann wird
es klappen, ich bin zuverlässig und ich lerne
sehr, sehr gerne.‹ Bei diesen Worten kommen
gar keine Zweifel auf, dass Janine sich in
zehn Jahren ihren Lebenstraum erfüllt hat. ›Ich
möchte meine eigene Werkstatt haben und
selber jemanden ausbilden.‹ Dann kann sie
endlich das selbst machen, was sie heute
vermisst. ›Ich fände es gut, wenn sich jemand
dafür stark macht, dass junge Mütter die
gleichen Chancen wie Männer haben.‹
Özkan
Szenenwechsel an die andere Ecke der Stadt,
in ein anderes Einkaufszentrum. In einem
Café im Weserpark sitzt Özkan, 22, und
erzählt. ›Man muss wissen, was man wert ist.
Als mein Trainer mich nicht in der ersten
Mannschaft aufgestellt hat, habe ich den Verein
gewechselt.‹ Özkan ist ein Kämpfer.
Aufgewachsen in der Vahr. Als er im Flugzeug
einmal den türkischen Fußballnationaltrainer
erkannt hat, verfolgte er ihn bis in die erste
Klasse und durfte trotz Protests des Personals
neben ihm sitzen bleiben. Durch seine
Liebe zum Fußball habe es im ersten Anlauf
allerdings auch nur zum erwei-
terten Hauptschulabschluss
gereicht, gibt Özkan selbst- ›Bei meinen deutschen
kritisch zu.
Freunden kriege ich mit,
Und auch dafür, dass er dass die Eltern ganz andere
anschließend im Bildungszen- Beziehungen und Kontakte
trum Mitte den Realschulab- haben. Die haben wir nicht.‹
schluss nicht gepackt hat, gibt
er niemandem anderen die
Schuld. Den Stolz geraubt hat
ihm diese Schlappe nicht. Als er sich von
einem Ausbilder im Bildungszentrum ungerecht
behandelt fühlt, schmeißt er die Ausbildung
hin. ›Danach war ich ganz schön unten,
50 bis 60 Bewerbungen habe ich geschrieben,
vorstellen durfte ich mich vielleicht drei
Mal.‹ Immerhin schafft er es bei Daimler, wo
sein Vater am Band arbeitet, zum Einstellungstest,
den er aber vergeigt.
Der eine oder andere Arbeitgeber habe ihn
bestimmt auch wegen seiner türkischen
Herkunft nicht eingeladen, vermutet Özkan,
die eigentliche Benachteiligung sieht er aber
woanders. ›Bei meinen deutschen Freunden
kriege ich mit, dass die Eltern ganz andere
Beziehungen und Kontakte haben. Die haben
wir nicht.‹ Dafür gibt es Sozialarbeiter im Bürgerzentrum
Vahr, die bei den Bewerbungen
helfen und ihn aufbauen. ›Drei Monate lang bin
ich jeden Morgen zur Arbeitsagentur gegangen
und habe die genervt.‹ Zuerst wird er
noch mit einer verwirrend dicken Mappe mit
allen möglichen Maßnahmen abgespeist.
Doch dann kommt das entscheidende Angebot:
ein Berufsorientierungsjahr an der Berufsschule
Reiherstraße. Nach dem Jahr bekommt
er einen Platz in der Verbundausbildung zum
Konstruktionsmechaniker und findet großen
Spaß an der Arbeit. ›Es ist eine ganz andere
Welt, in einem richtigen Betrieb zu arbeiten.‹
Vor ein paar Tagen hat er seine Freisprechung
bekommen. ›Meine Kumpel sind mächtig stolz
auf mich‹, sagt Özkan mit leuchtenden Augen.
›Aber die Zukunft wird schwer. Die einzige
Chance ist erstmal Zeitarbeit.‹ Das nervt ihn
zwar, aber die Alternative, noch die Fachhochschulreife
zu machen, verwirft er schnell.
›Ich will nicht mehr zur Schule, ich kenne
viele, die sind schon völlig überqualifiziert.‹