ANK_Jugendliche_Schule_Beruf2008.18878.pdf - Die Senatorin für ...

Dafür können verschiedene Gründe mitverantwortlich
sein. So verfügen Jugendliche mit
Migrationshintergrund häufiger über lediglich
einen Hauptschulabschluss, ihre Noten sind im
Schnitt etwas schlechter und informelle
Zugänge (Netzwerke) zu möglichen Ausbildungsplätzen
nicht so stark ausgeprägt. Als
alleinige Begründungen reichen diese Faktoren
allerdings nicht aus. 59 So ist bei gleichem
Leistungsniveau von Jugendlichen mit und
ohne Migrationshintergrund die Chance auf
eine betriebliche Ausbildung von Jugendlichen
ohne Migrationshintergrund deutlich höher und
kann unter bestimmten Bedingungen doppelt
so groß sein. 60 Daraus lässt sich kein anderer
Schluss ziehen, als dass ein Migrationshintergrund
für sich genommen bei der Suche nach
einer betrieblichen Ausbildung bereits ein
Nachteil ist und ethnische Diskriminierungen
vorliegen. 61
Diese Diskriminierungstendenzen setzen sich
offenbar auch an der zweiten Schwelle, dem
Übergang in Arbeit nach Ausbildung, fort.
Zwar zeigen sich für Absolventen und Absolventinnen
betrieblicher Ausbildung beim Übergang
in Erwerbstätigkeit kaum noch Unterschiede
zwischen Deutschen und Ausländern
und Ausländerinnen. 62 Bezieht man aber die
Absolventen und Absolventinnen von schulischen
Ausbildungsgängen ein und schaut nach
der langfristigen Positionierung im Erwerbssystem,
verdüstern sich die Aussichten zumindest
für bestimmte Gruppen von Jugendlichen
nichtdeutscher Herkunft. 63 Zwar bleibt festzuhalten,
dass ein Ausbildungsabschluss die
Chancen auf qualifizierte Beschäftigung für
Jugendliche mit Migrationshintergrund erhöht,
vor Benachteiligung schützt er aber nicht in
jedem Fall.
59 Vgl. Beicht, Ursula/Friedrich, Michael/Ulrich, Joachim Gerd
(2007): Schulabsolventen auf Lehrstellensuche: Deutlich
längere Dauer bis zum Ausbildungseinstieg, BIBB-Report
2/2007, S. 5.
60 Vgl. Ulrich, Joachim Gerd (2006): a.a.O., S. 31 ff.
61 Vgl. Färber, Christine/Arslan, Nurcan/Köhnen, Manfred/Parlar,
Renée (2008): Migration, Geschlecht und Arbeit, Probleme
und Potenziale von Migrantinnen auf dem Arbeitsmarkt, S. 51.
62 Vgl. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2008):
a.a.O., S. 182.
63 Vgl. Seibert, Holger (2008): Junge Migranten am Arbeitsmarkt:
Bildung und Einbürgerung verbessern die Chancen, IAB-Kurzbericht
17/2008 und Seibert, Holger/Solga, Heike (2005):
Gleiche Chancen dank einer abgeschlossenen Berufsausbildung?
Zum Signalwert von Ausbildungsabschlüssen bei ausländischen
und deutschen jungen Erwachsenen; in: Zeitschrift
für Soziologie 5/2005, S. 364–382.
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