ANK_Jugendliche_Schule_Beruf2008.18878.pdf - Die Senatorin für ...

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Jugendliche zwischen Schule und Beruf
Es zeigt sich also, dass die Übergänge in eine
Berufsausbildung von Jugendlichen mit maximal
Hauptschulabschluss im Vergleich zu
Jugendlichen mit mittlerem Schulabschluss mit
größeren Problemen behaftet sind. Selbst
zwei beziehungsweise drei Jahre nach dem
Verlassen der Schule sind 10 beziehungsweise
8 Prozent der Jugendlichen mit maximal
Hauptschulabschluss im Übergangssystem.
Da aus der Darstellung aber keine individuellen
Bildungs- und Berufsverläufe erkennbar
sind und sich dadurch auch nicht sagen lässt,
wie lange sich einzelne Jugendliche in bestimmten
Lebenssituationen befanden, 45 wird
nun im nächsten Schritt versucht, individuelle
Entwicklungen biografisch aufzubereiten.
Dafür werden die Jugendlichen in verschiedenen
Gruppen zusammengefasst. Danach zeigt
sich bei denjenigen Jugendlichen, die langwierige
beziehungsweise keine gelungenen Übergänge
in eine qualifizierende Berufsausbildung
aufweisen (Gruppe 1), dass knapp zwei Drittel
von ihnen nach der Schule in das Übergangssystem
eingemündet sind. Diese Gruppe
umfasst 20 Prozent aller nicht-studienberechtigten
Jugendlichen 46 – dies sind hochgerechnet
im Land Bremen knapp 550 junge Männer
und Frauen je Absolventenjahrgang.
Als zweite in diesem Zusammenhang interessante
Gruppe werden Jugendliche identifiziert,
die einen verzögerten, am Ende aber
erfolgreichen Übergang in Ausbildung aufweisen.
47 Dies gilt für 14 Prozent aller Jugendlichen
mit maximal mittlerem Schulabschluss
und damit für ungefähr 380 Jugendliche eines
jeden Schulentlassjahres im Land Bremen.
Von ihnen begannen knapp drei Viertel den
Weg in eine Ausbildung mit einer Maßnahme
des Übergangssystems.
Abbildung 14:
Lebenssituationen nach Verlassen des allgemeinbildenden Schulsystems
ausgewählter Gruppen nicht-studienberechtigter Jugendlicher
Quelle: Beicht, Ursula/Ulrich, Joachim Gerd (2008): a.a.O., S. 175.
Gruppe 1: Gruppe 2:
langwierige oder nicht verzögerte, aber erfolgreiche
gelungene Übergänge in Übergänge in eine betriebliche
eine Berufsausbildung Berufsausbildung
betriebliche Berufsausbildung 4 % 4 %
nicht betriebliche Berufsausbildung
Fachoberschule/-gymnasium;
3 % -
allgemeinbildende Schule
1 % 3 %
Übergangssystem 57 % 72 %
Wehr-/Zivildienst;
FSJ (Freiwilliges Soziales Jahr);
FÖJ (Freiwilliges ökologisches Jahr)
2 % 2 %
Erwerbstätigkeit; jobben
suchen nach/warten
9 % 8 %
auf Bildungsmöglichkeit
arbeitslos; aus privaten Gründen
9 % 5 %
zu Hause; sonstiges
17 % 5 %
45 Vgl. ebenda, S. 135.
46 Vgl. ebenda, S. 174.
47 Vgl. ebenda.