"Chronopsychobiologischen Regulationsdiagnostik" (CRD)

36 LITERATUR
einen kurzfristigen Sprung von aktivierter, verkrampfter Regulation (Zustand 17 oder
37) zu deaktivierter Dysregulation (Zustand 31) äußert. LINDNER (2011) hat bei
Hunden nach einer Stresssituation im Erschöpfungs- oder Erleichterungszustand
vermehrt auftretende Wechsel zum Regulationszustand 31 gemessen. PASTOR
(2008) zeigte einen Zusammenhang zwischen Black Outs und kurzfristigen Wechsel
vom aktivierten Bereich auf die Zustände 11, 12, 13 im Parameter Hautpotential
während Auftrittsituationen von Pianisten auf. Im Zustand der Unsicherheit bis Angst
kommen vermehrt die Regulationszustände 22 und 24 vor, charakterisiert durch
einen häufigen Wechsel zwischen Aktivierung und Deaktivierung (PASTOR 2008,
LINDNER 2011). Wird diese Erregungslage weiter gesteigert, kommt es zu einem
neurotischen Zustand, welcher sich in Regulationszuständen von 54-56 und 64-66
äußert. Diese Zustände definieren sich durch einen chaotischen Systemzustand, das
heißt über eine bestimmte Zeiteinheit treten diverse Regulationsperioden mit gleicher
Wahrscheinlichkeit auf. Im depressiven Zustand kommen im Vergleich zum
neurotischen Zustand nur noch definierte Regulationsperioden vor (62-64, 72-74)
(BALZER 2009).
2.4.3 Zusammenhang zwischen Leistung und Stress
1908 untersuchten YERKES und DODSON den Zusammenhang zwischen Reizstärke
und Lerngeschwindigkeit. In einem Wahlversuch lernten Mäuse durch einen
elektrischen Schock eine schwarze von einer weißen Durchgangsbox zu
unterscheiden. Es wurde die Beziehung zwischen Reizstärke und der
Lerngeschwindigkeit anhand visueller Diskriminierung ausgewertet. Es kam zu einer
Steigerung der Lerngeschwindigkeit mit der Intensivierung des Reizes. Ab dem
Punkt, an dem der Reiz schädlich wurde, sank auch die Lerngeschwindigkeit wieder.
Die YERKES-DODSONSCHE Regel besagt folglich, dass eine bestimmt Erregungslage
(E) bzw. Aktivierung vorhanden sein muss, um eine optimale Leistung (L) zu
erzielen (Abb. 3).