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The effects of activated carbon and plants diversity ... - 华南农业大学

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华 南 农 业 大 学 农 学 院 第 三 届 综 述 大 赛 获 奖 作 品 论 文 集三 等 奖 作 品Shengli yu Fenzi Shengwuxue Xuebao, 31(6): 657-662Tao H,Brueck H,Dittert K et al. 2006.Growth <strong>and</strong> yield formation for rice(Oryza sativa L.)inthe water-saving ground cover rice production system(GCRPS).Field Crops Res,(95):1–12Varavinit S,Shobsngob S,WaruneeV. 2003.Effect <strong>of</strong> amylase content on gelatinization,rerogradation <strong>and</strong> pasting properties <strong>of</strong> flours from different cultivars <strong>of</strong> Thairice.Starch/Starke,55(9):410-41Zeng L S, LiaoM, Chen C L, et al. 2007.Effects <strong>of</strong> lead contamination on soil enzymaticactivities, microbial biomass, <strong>and</strong> rice physiological indices in soil-lead-rice(Oryza sativaL. ) system.Ecotoxicology <strong>and</strong> Environmental Safety, 67(1): 67-74.1980 年 以 来 国 内 农 业 遗 产 保 护 与 利 用 的 研 究 与 实 践赵 飞华 南 农 业 大 学 农 学 院 2011 级 生 态 学 博 士 研 究 生摘 要 : 改 革 开 放 以 来 , 国 内 有 关 农 业 遗 产 保 护 与 利 用 的 研 究 与 实 践 取 得 了 很 大 的 成 就 ,处 于 国 际 领 先 地 位 。 本 文 对 1980 年 以 来 的 相 关 研 究 与 实 践 做 了 梳 理 , 总 结 出 :(1) 划 分为 两 个 阶 段 。 第 一 阶 段 (1980-2001), 农 史 学 者 为 主 要 研 究 力 量 , 相 关 研 究 大 都 是 “ 单纯 静 态 的 文 献 研 究 ” 居 多 ; 第 二 阶 段 (2002 至 今 ), 地 理 、 生 态 等 多 学 科 加 入 , 文 献 整 理 、机 理 探 究 与 实 践 探 索 并 重 , 研 究 领 域 不 断 拓 展 。(2) 研 究 成 果 不 断 涌 现 , 关 键 问 题 不 够深 入 , 研 究 视 角 相 对 狭 隘 。(3) 遗 产 保 护 与 利 用 的 实 践 中 , 还 存 在 诸 多 问 题 。关 键 词 : 农 业 遗 产 保 护 与 利 用 GIAHS 农 史Progress in the Study <strong>and</strong> Practice <strong>of</strong> Agricultural Heritages’Conservation <strong>and</strong> Utilization in China since 1980Abstract: Some great achievements were gained in the study <strong>and</strong> practice <strong>of</strong> agriculturalheritages’ conservation <strong>and</strong> utilization in China since reform <strong>and</strong> opening up. <strong>The</strong> author madea classification <strong>and</strong> analysis on relational documents since 1980, <strong>and</strong> some conclusions weregained. 1. Two stages were divided. In the first stage(1980-2001), agri-history researchers weredominant <strong>and</strong> document study was primary research method. In the second stage(2002-),179

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