Descargar Curso - Cooperativa de Provisión de Agua, Obras y ...

Los conflictos sociales actuales en la práctica docente-Recursos comunicacionales para el abordaje cooperativo en la escuela
____________________________________________________________________________________
de comunidades “virtuales”, es importante tener en cuenta que esta definición no excluye a priori
ninguna forma de integración social a través de medios técnicos. No requiere contactos cara a
cara, ni membrecías formales, ni un lugar físico o un área común. Es por esto que podemos
esperar, en principio, la posibilidad de que existan fuertes comunidades grupales en Internet.
1) Las relaciones interpersonales en el último siglo y medio han sufrido numerosas y contundentes
transformaciones. Si bien algunos de estos tipos de relaciones se mantuvieron hasta bien entrado
este siglo, caracterizamos esta etapa a partir de esa época, por cuanto el desarrollo de
tecnologías implementadas en el transporte y en las comunicaciones, franquearon los límites de
las posibilidades de las relaciones interpersonales. Si en ese entonces las relaciones entre las
personas se desarrollaban primordialmente en el esquema "cara a cara", las revoluciones
tecnológicas fueron ampliando nuestro mundo social, provocando entre otros aspectos, nuestra
exposición a las opiniones, valores y estilos de vidas de otras personas.
El intercambio informativo y cultural potencial que se establece en este tipo de relaciones pondría
en danza a su vez los esquemas de valores, normas e ideales de los sujetos intervinientes que
cada formación social introyecta en sus integrantes en el proceso de socialización. En este
sentido, y como el proceso de socialización es permanente en la vida de las personas, el
intercambio informativo en este esquema de relaciones implicaría el conocimiento y/o
reconocimiento de otros esquemas de valores alternativos que a escala amplia podrían derivar en
procesos de cierto tipo de sincretismo, en los cuales las instituciones sociales, culturales y
políticas deban adaptarse a los nuevos esquemas valorativos desarrollados por los integrantes de
dichas sociedades. Este aspecto, entre otros, puede haber influenciado en la consideración de
que los procesos de relación establecidos a partir de las redes de información puedan generar
esquemas de construcción de identidades entre los interactuantes.
En muchos casos la interacción de los individuos puede deberse a temas de interés específico o
puntuales como eje de la comunicación, habida cuenta además que la superabundancia de
información disponible en la red, produce un esquema en el cual la reducción de la escasez en la
información se correlaciona con una mayor escasez de tiempo y atención disponible en el
procesamiento (no solamente en términos electrónicos, sino también en el proceso humano de
asimilación de información, esto es, de pensamiento). El contexto de superabundancia de
información y de multiplicación de relaciones interpersonales es desde la perspectiva de algunos
autores (Lipovetsky, 1983; Gergen, op. cit.), característico de la posmodernidad, pero a la vez,
determinante en la modificación de conductas sociales, por cuanto, a mayor número de relaciones
interpersonales (esto es, cuanto mayor es el número de personas que se relacionan con nosotros)
y a mayor velocidad que registran las mismas, la consecuencia lógica de este tipo de relaciones
sería la primacía de esquemas de superficialidad y desapego.
Niel, Pedro. “Las redes globales de Información: impactos en las relaciones
interpersonales”. www.enredando.com
Masuda, Y. “Una nueva era de redes de información Global”. en La Era Teleinformática,
Ilet, 1985
183