Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y sistema de calificaciones.
Las competencias de esta materia serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo, y participación en
las discusiones.
El sistema de evaluación recomendado se organiza en módulos, cada uno de los cuales tendrá asignado un peso específico
en la calificación final
Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales el estudiante estará en condiciones de superar la
materia.. Los elementos que se tendrán en cuenta en la nota final serán los siguientes:
• Pruebas escritas: 60%
• Trabajos individuales y en grupo: 30%
• Participación en las discusiones: 10%
Breve descripción de contenidos de la materia.
Evaluación de la inteligencia, la personalidad, los trastornos de conducta y diversas aptitudes en personas que padecen
trastornos de lenguaje.
Comentarios adicionales.
Denominación de la materia
AVANCES EN LA REHABILITACIÓN DE LA VOZ Y
LA AUDICIÓN
Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios:
Tratamiento medicoquirúrgico de las disfonías: Cuarto curso
12 ECTS, Carácter: Optativa
Rehabilitación en laringectomizados e implantados cocleares: Cuarto curso
Competencias específicas e indicadores de las competencias
CE2. Demostrar que comprende los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones
orales no verbales.
Resultados de aprendizaje:
CE2.18. Describir la etiología y las características de las disfonías
CE2.19. Describir las consecuencias de las laringectomías sobre la comunicación de los pacientes
CE2.20. Describir las características del lenguaje en personas con implante coclear.
CE7. Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y registrar, sintetizar e interpretar los datos
aportados integrándolos en el conjunto de la información.
Resultados de aprendizaje:
CE7.16. Interpretar los resultados de las técnicas de exploración otorrinolaringológica e integrar dichos datos con las técnicas
de evaluación logopédica
CE9. Seleccionar, implementar y facilitar el aprendizaje de sistemas de comunicación aumentativos, así como el diseño y uso
de prótesis y ayudas técnicas necesarias adaptados a las condiciones físicas, psicológicas y sociales de sus pacientes.
Resultados de aprendizaje:
CE9.3. Seleccionar, implementar y facilitar el aprendizaje de sistemas alternativos de emisión de voz en laringectomizados.
CE9.4. Dar pautas a los pacientes y familiares acerca de las posibilidades de las técnicas reeducativas con el fin de facilitar al
máximo su integración social.
CE14. Actuar de manera adecuada al código deontológico de la profesión: respetar el secreto profesional, aplicar criterios
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