03.06.2013 Views

Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Competencias instrumentales<br />

CG2. Desarrollar estrategias <strong>de</strong> aprendizaje autónomo<br />

CG4. Generar propuestas innovadoras y competitivas en la investigación y en la actividad profesional<br />

CT2. Organizar y planificar con el objetivo <strong>de</strong> establecer un plan a <strong>de</strong>sarrollar en un periodo establecido.<br />

CT3. Buscar, evaluar organizar y mantener sistemas <strong>de</strong> información.<br />

CT5. Expresarse <strong>de</strong> forma fluida, coherente y a<strong>de</strong>cuada a las normas establecidas, tanto <strong>de</strong> forma oral como por escrito.<br />

CT6. Diseñar y gestionar proyectos.<br />

CT13. Comprometerse <strong>de</strong> manera ética por la calidad <strong>de</strong> la actuación.<br />

CT14. I<strong>de</strong>ntificar, analizar y resolver problemas éticos en situaciones complejas<br />

ASIGNATURAS DE QUE CONSTA LA MATERIA (REQUISTOS PREVIOS (en su caso)<br />

A1 Trabajo <strong>de</strong> final <strong>de</strong> grado 6 ECTS Obligatoria<br />

Activida<strong>de</strong>s formativas en créditos ECTS, su metodología <strong>de</strong> enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que<br />

<strong>de</strong>be adquirir el estudiante.<br />

Activida<strong>de</strong>s formativas ECTS Metodología enseñanza-aprendizaje COMPETENCIAS<br />

ACTIVIDAD SUPERVISADA<br />

Tutorías 5%<br />

ACTIVIDAD AUTÓNOMA<br />

Estudio y elaboración <strong>de</strong> la información 30%<br />

Tutorías individualizadas para la<br />

orientación <strong>de</strong>l estudiante y el<br />

seguimiento <strong>de</strong>l proyecto<br />

Realización <strong>de</strong> esquemas, mapas<br />

conceptuales y resúmenes<br />

CE5, CE15, CT3, CT6,<br />

CE5, CE11, CE15, CT2<br />

Lectura <strong>de</strong> textos 25% Lectura comprensiva <strong>de</strong> textos CE5, CE11, CE15, CT2<br />

Búsqueda <strong>de</strong> información 15%<br />

Preparación <strong>de</strong>l trabajo 20%<br />

Preparación <strong>de</strong> la exposición 4%<br />

EVALUACIÓN<br />

Presentación y <strong>de</strong>fensa orales 1%<br />

Consulta <strong>de</strong> material bibliográfico<br />

especializado; entrevistas con<br />

profesionales <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> la<br />

<strong>Logopedia</strong> y ciencias afines, o con<br />

profesionales responsables <strong>de</strong> la<br />

implementación <strong>de</strong> políticas<br />

educativas, sanitarias, etc.<br />

Redacción <strong>de</strong>l proyecto, que <strong>de</strong>be<br />

incluir introducción teórica,<br />

planteamiento, objetivos, hipótesis (en<br />

su caso), diseño y metodología <strong>de</strong>l<br />

proyecto, resultados y discusión <strong>de</strong> los<br />

mismos.<br />

Organización <strong>de</strong> la exposición y<br />

a<strong>de</strong>cuación al tiempo disponible.<br />

Preparación <strong>de</strong> materiales<br />

audiovisuales <strong>de</strong> soporte<br />

Exposición oral pública, con soporte<br />

TIC, <strong>de</strong> los principales aspectos <strong>de</strong>l<br />

trabajo. Defensa <strong>de</strong>l mismo ante la<br />

comisión<br />

Sistema <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la adquisición <strong>de</strong> las competencias y sistema <strong>de</strong> calificaciones.<br />

CE5, CE11, CE15, CT2,<br />

CT3<br />

CG4, CE5, CE11, CE12,<br />

CE15, CT2, CT3, CT6,<br />

CT13, CT14<br />

CE5, CE11, CE15, CT2,<br />

CT3, CT5, CT6<br />

CE23, CG4, CT2, CT5<br />

121/154

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!