Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

More documents

Recommendations

Info

Objetivo 2 Eliminar la segregación horizontal por sexo en departamentos y facultades. Acciones: Revisar los reglamentos internos de contratación para que no contengan elementos favorecedores de discriminación indirecta. Revisar los procedimientos de promoción y contratación para garantizar que no se produce discriminación indirecta de género. Objetivo 3 Eliminar la segregación vertical por sexo en departamentos y facultades. Acciones: Identificar por sexo el tipo de participación académica y de gestión del profesorado en los departamentos. En las nuevas contrataciones o cambios de categoría, en igualdad de condiciones, incentivar el equilibrio entre la proporción de mujeres y de hombres en las diversas categorías del profesorado. Objetivo 4 Diagnosticar el estado de los becarios y las becarias de la UAB en relación con el sexismo. Acción: Llevar a cabo un estudio monográfico sobre las condiciones de trabajo del colectivo de becarios y becarias por sexo y grupo. Objetivo 5 Diagnosticar el estado de la plantilla de las empresas concesionarias de la UAB en relación con el sexismo. Acciones: Asegurar que los convenios de la UAB con empresas concesionarias tengan en consideración el acceso a los datos y a la información sobre la política de igualdad de oportunidades y organización del trabajo desde la perspectiva de género. Diagnosticar las condiciones específicas de la plantilla de las empresas concesionarias. Objetivo 6 Fomentar la investigación y la publicación entre las mujeres. Acción: Estimular una presencia creciente de mujeres expertas en los proyectos internacionales. Objetivo 7 Potenciar la carrera académica de las mujeres. Acción: Impulsar medidas para incentivar que las mujeres se presenten a las convocatorias para la evaluación de los méritos de investigación. Objetivo 8 Incluir la igualdad como indicador de calidad en los tres estamentos universitarios (personal académico, personal de administración y servicios y alumnado). 134/154
Acciones: Promover los recursos orientados al asesoramiento psicológico, la prevención y la detección precoz de situaciones de discriminación y violencia de género. Recoger la información sobre situaciones eventuales de discriminación, acoso sexual o trato vejatorio a la UAB. Objetivo 9 Potenciar la presencia pública de las mujeres en el contexto universitario. Acciones: Potenciar el incremento del número de expertas en las comisiones de ámbito suprauniversitario. Incrementar el número de expertas en las comisiones del Claustro de la UAB. Incrementar el número de mujeres entre los expertos, conferenciantes e invitados a los actos institucionales de la UAB, los centros y los departamentos. Incrementar gradualmente el número de profesores visitantes hasta llegar al equilibrio. Incrementar gradualmente el número de mujeres en doctorados honoris causa. 135/154
Page 1 and 2:
PROPUESTA DE TÍTULO DE GRADO DE LO
Page 3 and 4:
la igualdad de oportunidades de est
Page 5 and 6:
En España existe también la Asoci
Page 7 and 8:
Journal of Speech, Language and Hea
Page 9 and 10:
2) El hecho de que el colectivo de
Page 11 and 12:
varias especificidades que le confi
Page 13 and 14:
Quality Initiative (JQI). La misió
Page 15 and 16:
- Reunir expertos de un mismo secto
Page 17 and 18:
3 - OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objeti
Page 19 and 20:
CE2. Demostrar que comprende los tr
Page 21 and 22:
CT7. Comprender, integrar y relacio
Page 23 and 24:
pretende garantizar que el acceso a
Page 25 and 26:
permite ofrecer una atención perso
Page 27 and 28:
E. Procedimientos y actividades de
Page 29 and 30:
Coincidiendo con el inicio del curs
Page 31 and 32:
o Programa Inmigración y Universid
Page 33 and 34:
son computados en las otras enseña
Page 35 and 36:
3. Se pueden presentar nuevas solic
Page 37 and 38:
Aprobado: 6,0 Notable: 8,0 Excelent
Page 39 and 40:
que se establecen las directrices g
Page 41 and 42:
Artículo 23. Procedimiento de reso
Page 43 and 44:
En cuarto curso también podrán re
Page 45 and 46:
Prácticum 1: Se llevará a cabo en
Page 47 and 48:
la realidad profesional. Por ello,
Page 49 and 50:
Módulo V. Prácticum, habilidades
Page 51 and 52:
PRÁCTICUM 24 PROCESOS COMUNICATIVO
Page 53 and 54:
4 4 Advances in voice analysis and
Page 55 and 56:
CT4 X X CT5 X X X X CT6 X X X X X C
Page 57 and 58:
CT9 X CT10 X CT11 X X CT12 X X X X
Page 59 and 60:
conforme a lo dispuesto en la Ley 3
Page 61 and 62:
Programa s Erasmus Propio de interc
Page 63 and 64:
• Cursos de idiomas extranjeros y
Page 65 and 66:
ASIGNATURAS DE QUE CONSTA LA MATERI
Page 67 and 68:
CE4. Demostrar que comprende y empl
Page 69 and 70:
Funciones superiores de la corteza
Page 71 and 72:
Breve descripción de contenidos de
Page 73 and 74:
Denominación de la materia EDUCACI
Page 75 and 76:
Denominación de la materia ADQUISI
Page 77 and 78:
-Clasificación terminológica y de
Page 79 and 80:
ACTIVIDAD SUPERVISADA Tutorías 5%
Page 81 and 82:
CT13. Comprometerse de manera étic
Page 83 and 84: CE6.2. Describir los principales m
Page 85 and 86: calificación final: • Redacción
Page 87 and 88: ACTIVIDAD SUPERVISADA Tutorías 7%
Page 89 and 90: CE17.8. Explicar de manera sintéti
Page 91 and 92: CE7. Usar las técnicas e instrumen
Page 93 and 94: A2 Prácticum II 6 ECTS Obligatoria
Page 95 and 96: estancias en diferentes tipologías
Page 97 and 98: ACTIVIDADES DE EVALUACION Evaluaci
Page 99 and 100: ACTIVIDAD SUPERVISADA presentación
Page 101 and 102: CT5. Expresarse de forma fluida, co
Page 103 and 104: ASIGNATURAS DE QUE CONSTA LA MATERI
Page 105 and 106: CE21.6. Redactar correctamente info
Page 107 and 108: profesionales de finalización y de
Page 109 and 110: logopédica flexible y eficaz. CE8.
Page 111 and 112: CE18. Establecer relaciones interpe
Page 113 and 114: CE7. Usar las técnicas e instrumen
Page 115 and 116: CE2. Demostrar que comprende los tr
Page 117 and 118: Evaluación continuada Implicará l
Page 119 and 120: A1. Métodos de investigación en l
Page 121 and 122: Competencias instrumentales CG2. De
Page 123 and 124: 6. PERSONAL ACADÉMICO 6.1. Profeso
Page 125 and 126: Logopedia) como en estudios de post
Page 127 and 128: DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA Y BIOLO
Page 129 and 130: DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA EX
Page 131 and 132: Como se refleja en la tabla anterio
Page 133: Todos estos servicios, excepto la G
Page 137 and 138: La UAB se ha dotado de planes de ac
Page 139 and 140: Software instalado en las aulas de
Page 141 and 142: inicio de curso la biblioteca organ
Page 143 and 144: 2. Departamento de Bienestar Social
Page 145 and 146: Garantizar el funcionamiento correc
Page 147 and 148: 8. RESULTADOS PREVISTOS 8.1 Valores
Page 149 and 150: Procedimiento de seguimiento de la
Page 151 and 152: Cada titulación negociará con Rec
Page 153 and 154: 9.SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD D
show all

Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?