Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Funciones superiores de la corteza cerebral: funciones intelectuales
Funciones superiores de la corteza cerebral: lenguaje
Comentarios adicionales.
La presente materia está vinculada a las materias básicas de la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud sobre
"Anatomía Humana" y "Fisiología", especificadas en el anexo II del Real Decreto 1393/2007 (BOE nº 260, del 30 de octubre
de 2007).
Denominación de la materia
FÍSICA
Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios:
Física acústica y audiología: Primer curso, semestre 1.
Competencias específicas e indicadores de las competencias
6 ECTS, Carácter: Formación básica
CE1. Integrar los fundamentos biológicos (anatomía y fisiología), psicológicos (procesos y desarrollo evolutivo), lingüísticos y
pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales
no verbales.
Resultados de aprendizaje:
CE1.10. Describir la relación entre las características anatómicas de los órganos fonadores y las características físicas del
sonido vocal
CE2. Demostrar que comprende los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones
orales no verbales.
Resultados de aprendizaje:
CE2.1. Identificar las bases físicas de la producción de la voz y el habla, y de la audición
CE2.2. Describir las características físicas de la voz normal y patológica
CE3. Valorar de forma crítica las técnicas y los instrumentos de evaluación y diagnóstico en Logopedia, así como los
procedimientos de la intervención logopédica.
Resultados de aprendizaje:
CE3.2. Describir las técnicas e instrumentos de evaluación de la voz y la audición, y valorar de forma crítica su implicación
para la logopedia
CE7. Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y registrar, sintetizar e interpretar los datos
aportados integrándolos en el conjunto de la información.
Resultados de aprendizaje:
CE7.3. Aplicar los conocimientos sobre métodos audiométricos objetivos y subjetivos para interpretar los resultados de los
mismos.
CE17. Comprender y valorar las producciones científicas que sustentan el desarrollo profesional del logopeda.
Resultados de aprendizaje:
CE17.3. Explicar los aspectos esenciales de las producciones científicas en el ámbito de la audiología y valorar sus
implicaciones para la logopedia
Competencias transversales
CG1. Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas
propias como en una tercera lengua
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