Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

ACTIVIDAD AUTÓNOMA
Búsqueda de documentación 5%
comentarios de problemas en los
diferentes niveles de análisis
lingüístico
Definición de palabras clave y
estrategias de búsqueda y bases de
datos bibliográficos
Lectura de textos 5% Lectura comprensiva de textos
Resolución de problemas de anàlisis,
síntesis y argumentación lingüísticas
27%
Estudio 15%
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Análisis de fenómenos gramaticales
de las lenguas naturales
Realización de esquemas, mapas
conceptuales y resúmenes
CT1, CT7, CT2
CT1, CT7, CE17
CE1, CT1, CT2, CT5
CT1, CT2, CT7
Evaluación 5% Pruebas escritas CE1, CE17, CT7
Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y sistema de calificaciones.
Las competencias de esta materia serán evaluadas mediante: exámenes y trabajos individuales o en grupo.
El sistema de evaluación se organiza en 2 módulos, cada uno de los cuales tendrá asignado un peso específico en la
calificación final:
• Módulo de entrega de trabajos de resolución de problemas de análisis, síntesis y argumentación lingüísticas. En
este módulo se evaluarán uno o más trabajos con un peso global aproximado de entre el 40% y el 60%.
• Módulo de pruebas escritas, con un peso global aproximado de entre el 40% y el 60%.
Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales el estudiante estará en condiciones de superar la
materia.
Breve descripción de contenidos de la materia.
• El lenguaje como facultad y el lenguaje como actividad. La arquitectura de la facultad del lenguaje: especificidad
biológica, el problema de la adquisición del lenguaje. El lenguaje y las lenguas: prejuicios lingüísticos, lenguaje y
género.
• La estructura de las lenguas. La estructura fonética y la estructura fonológica. La estructura morfológica y el
significado léxico. La estructura sintáctica. La estructura semántica.
• El uso y la diversidad del lenguaje. La actuación lingüística. El discurso. La pragmática. La variación lingüística.
Comentarios adicionales.
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