Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Las competencias de esta materia serán evaluadas mediante:
• Evaluación continuada de los ejercicios planteados en clase (25%).
• Entrevista oral en la que se valorará la evolución corporal y vocal del trabajo realizado en clase (25%).
• Realización de un dossier de fichas recopilatorias de los ejercicios trabajados en clase (25%).
• Realización de una prueba escrita (25%).
Para aprobara la materia es imprescindible superar los cuatro apartados propuestos
Breve descripción de los contenidos de la materia
1. LA VOZ Y LA COMUNICACIÓN HUMANA
2. ACTITUD CORPORAL
3. RESPIRACIÓN
4. FONACIÓN
5. RECURSOS DE SALUD VOCAL
6. DISFONÍA FUNCIONAL Y DISFONÍA CONGÉNITA
Comentarios adicionales
Denominación de la materia:
ADAPTACIÓN DE LOS DISEÑOS CURRICULARES
Duración y ubicación temporal dentro del Plan de estudios:
Adaptación de los diseños curriculares: Cuarto curso
Competencias específicas e indicadores de las competencias
6 ECTS, carácter: Optativa
CE1. Integrar los fundamentos biológicos (anatomía y fisiología), psicológicos (procesos y desarrollo evolutivo), lingüísticos y
pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales
no verbales.
Resultados de aprendizaje
CE1.25. Explicar de manera contextualizada las intervenciones logopédicas en el marco escolar teniendo en cuenta el
proyecto educativo de centro y el currículum común de todo el alumnado.
CE1.26. Describir la influencia del contexto y de la interacción social y dinámica a la hora de evaluar las necesidades
educativas especiales y de diseñar y planificar una intervención.
CE1.27. Explicar el papel que juega el currículum común en el ámbito escolar
CE7. Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y registrar, sintetizar e interpretar los datos
aportados integrándolos en el conjunto de la información.
Resultados de aprendizaje
CE7.17. Explicar las necesidades educativas especiales relacionadas con los trastornos de la audición y el habla.
CE8. Diseñar y llevar a cabo los tratamientos logopédicos, tanto individuales como colectivos, estableciendo objetivos y
etapas, con los métodos, técnicas y recursos más eficaces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del
ser humano.
Resultados de aprendizaje
CE8.13. Establecer y enumerar criterios adecuados para la elaboración de una adaptación curricular individualizada.
CE8.14. Explicar métodos para favorecer el desarrollo integral de las personas con necesidades educativas especiales a quien va dirigida su
actuación
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