Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

Evaluación 3% Pruebas parciales durante el curso
Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y sistema de calificaciones.
CE1, CE2, CT1, CT2, CT5,
CT6, CT7, CT8, CG1
Las competencias de esta materia serán evaluadas mediante: exámenes, trabajos individuales y en grupo, comentarios de
texto o de documentales y presentaciones públicas.
El sistema de evaluación recomendado se organiza en tres módulos, cada uno de los cuales tendrá asignado un peso
específico en la calificación final:
• Módulo de entrega de trabajos: en este módulo se evaluarán uno o más trabajos con un peso global aproximado
del 22.5%.
• Módulo de presentaciones y discusiones de trabajos en aula, con un peso global aproximado del 7.5%.
• Módulo de pruebas escritas, con un peso global aproximado del 70%.
Se establecerán unos mínimos de cumplimiento a partir de los cuales el estudiante estará en condiciones de superar la
materia.
Breve descripción de contenidos de la materia.
1: Ciclo vital del ser humano. 2. Período prenatal: a) Desarrollo normal: gametogénesis y fecundación; mecanismos celulares
del desarrollo; períodos embrionario y fetal; control genético del desarrollo; embriología del sistema nervioso cefálico, del
cráneo, de las meninges y de los órganos de la audición; embriología de los órganos del habla, de la voz y de la deglución.
b) Desarrollo anómalo: clasificación de las malformaciones congénitas; teratogenia: factores y agentes teratogénicos;
principios básicos en la teratogenia; patogenia de las malformaciones congénitas; técnicas de estudio en biología del
desarrollo y teratogenia: embriología experimental en modelos animales; desarrollo anómalo del sistema nervioso cefálico, del
cráneo, de las meninges y de los órganos de la audición; desarrollo anómalo de los órganos del habla, de la voz y de la
deglución. 3. Período postnatal: a) Desarrollo, crecimiento, maduración y envejecimiento del sistema nervioso y de los
órganos de la audición; b) Desarrollo, crecimiento, maduración y envejecimiento de los órganos del habla, de la voz y de la
deglución.
Comentarios adicionales.
Denominación de la materia
PRÁCTICUM
Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios:
Prácticum I: Tercer curso
Prácticum II: Tercer curso
Prácticum III: Cuarto curso
Prácticum IV: Cuarto curso
Competencias específicas e indicadores de las competencias
24 ECTS, Carácter: Obligatoria
CE6. Explorar, evaluar, diagnosticar y emitir pronóstico de evolución de los trastornos de la comunicación y el lenguaje desde
una perspectiva multidisciplinar.
Resultados de aprendizaje
CE6.3. Aplicarlas técnicas más apropiadas para la evaluación de los pacientes, CE6.4. Emitir un diagnóstico y un pronóstico
de evolución de los pacientes
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