Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...
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Finalmente, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> recoger y discutir todas las aportaciones, la memoria final fue<br />
aprobada por la Junta <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Psicología el 22 <strong>de</strong> Septiembre <strong>de</strong> 2008, que<br />
elevó la propuesta a la Comisión <strong>de</strong> Asuntos Académicos e la UAB para su discusión y<br />
aprobación.<br />
Para la elaboración <strong>de</strong> la memoria se han tenido en cuenta:<br />
• La documentación aportada por la Oficina <strong>de</strong> Planificación y Calidad (OPQ) <strong>de</strong> la<br />
UAB acerca <strong>de</strong> la diplomatura <strong>de</strong> <strong>Logopedia</strong>, incluidos los datos <strong>de</strong>l Observatorio<br />
<strong>de</strong> Graduados, los resultados <strong>de</strong> la última evaluación <strong>de</strong> la titulación y otros<br />
estudios y documentos.<br />
• Los datos <strong>de</strong> la Gestión Académica <strong>de</strong> la Facultad acerca <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong><br />
adjudicación <strong>de</strong> las plazas <strong>de</strong> Prácticum, la evolución <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> matriculados<br />
en las asignaturas optativas, etc.<br />
• Las informaciones aportadas por los Departamentos acerca <strong>de</strong>l profesorado que<br />
participará en la docencia <strong>de</strong> este <strong>Grado</strong> y sobre su experiencia docente e<br />
investigadora.<br />
2.3.2 Procedimientos <strong>de</strong> consulta externos<br />
La elaboración <strong>de</strong> la memoria <strong>de</strong> propuesta <strong>de</strong>l título <strong>de</strong> Graduado en <strong>Logopedia</strong> se ha<br />
basado también en información proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> diversas fuentes externas a la Universidad:<br />
Profesionales <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> Prácticum: La continúa interacción con profesionales<br />
<strong>de</strong> los diferentes ámbitos asistenciales, que tutorizan a los estudiantes durante la<br />
realización <strong>de</strong> las prácticas externas ya existentes nos proporciona información suficiente<br />
para plantear la formación <strong>de</strong> graduado <strong>de</strong> manera que se evi<strong>de</strong>ncie la conexión entre la<br />
universidad y las empresas públicas y privadas prestadoras <strong>de</strong> servicios socio-sanitarios y<br />
educativos relacionados con la disciplina. Entre otros aspectos, los tutores externos <strong>de</strong><br />
prácticas contestaron una encuesta por escrito acerca <strong>de</strong> la propuesta <strong>de</strong> competencias<br />
<strong>de</strong> la titulación, para que valoraran la a<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> dichas competencias e<br />
indicaran si creían que era necesario modificar algunas <strong>de</strong> ellas, o añadir otras no<br />
especificadas.<br />
Otras consultas al mundo laboral: La <strong>Universitat</strong> <strong>Autònoma</strong> <strong>de</strong> Barcelona (UAB) ha<br />
puesto en marcha un mecanismo <strong>de</strong> consulta y participación <strong>de</strong>l mundo laboral para<br />
i<strong>de</strong>ntificar las competencias que seria <strong>de</strong>seable que adquirieran sus titulados <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la<br />
perspectiva <strong>de</strong> los ocupadores, información que se incorpora a las propuestas <strong>de</strong> nuevos<br />
estudios <strong>de</strong> grado que la UAB implante el curso 2009/10.<br />
El mecanismo puesto en marcha por la UAB se ha basado en la organización <strong>de</strong> grupos<br />
<strong>de</strong> trabajo -Focus Group- por sectores <strong>de</strong> ocupación, priorizando <strong>de</strong> esta manera la<br />
visión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mercado <strong>de</strong> trabajo. Esta opción aporta las siguientes ventajas:<br />
- Evi<strong>de</strong>nciar la transversalidad <strong>de</strong> los sectores <strong>de</strong> ocupación con relación a las<br />
titulaciones<br />
- Contrastar las potencialida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los diferentes perfiles profesionales <strong>de</strong><br />
la UAB que se incorporan en un mismo sector.<br />
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