Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...

COORDINACION DE LA TITULACIÓN
La titulación de Logopedia cuenta con las figuras de coordinador y subcoordinador de
titulación, que actúan de manera complementaria para diseñar el plan docente y velar por
su calidad, así como para gestionar la diversidad de espacios docentes (aulario de la
Facultad de Psicología, laboratorios de la Facultad de Medicina, unidades docentes
hospitalarias, Escuela de Patología del lenguaje, etc.) y de Departamentos implicados en
la docencia de la titulación.
Con la implantación del título de grado, el coordinador se ocupará también de la
aplicación y el seguimiento de la evaluación continuada. Además coordinará y gestionará
los trabajos de fin de grado y las prácticas externas.
El desarrollo de la docencia de las asignaturas de un curso o semestre requiere un
seguimiento y coordinación de las actividades formativas y evaluación de todas ellas a
efectos de:
· Asegurar el correcto avance en la adquisición de las competencias generales y
específicas.
· Coordinar la carga de trabajo de los estudiantes para conseguir una distribución
uniforme a lo largo del curso o semestre.
· Atender los problemas de tutorización personal que pudieran surgir.
· Facilitar el paso de un semestre al siguiente, teniendo en cuenta las posibles cargas de
asignaturas pendientes de los estudiantes.
Para ello el coordinador de la titulación nombrará un coordinador de curso entre los
profesores responsables de las asignaturas del periodo docente correspondiente, que se
responsabilizará de estas tareas de coordinación. El coordinador y subcoordinador de la
titulación se reunirán periódicamente con los profesores y coordinadores de cada curso, y
también con los coordinadores de todos los cursos, para hacer un seguimiento global de
la docencia en la titulación.
Se da especial atención a los estudiantes de primer curso en cuanto a la metodología
docente. Además, en todos los cursos se realizará un seguimiento personalizado de
aquellos estudiantes que muestren dificultades específicas en alguna o algunas
asignaturas.
Derechos fundamentales, igualdad entre hombres y mujeres e igualdad de
oportunidades y accesibilidad universal para personas con discapacidad.
Minor en estudios de género
La Universitat Autònoma de Barcelona impulsa el desarrollo de la formación sobre
igualdad entre hombres y mujeres y perspectiva de género en la docencia y la
investigación a través de la creación de un Minor de Estudios de Género, de carácter
interdisciplinario y transversal, coordinado por la Facultad de Filosofía y Letras.
Este Minor interdisciplinario es fruto del Plan de Igualdad de la UAB, eje 4, página 26, que
hace referencia a la “Promoción de la perspectiva de género en los contenidos de la
enseñanza y de la investigación”, en consonancia con los objetivos de las directrices del
Real Decreto 1393/2007, de 29 de Octubre (BOE del 30.10.2007.pg. 44037) por el que se
establece la Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales (29-10-2007),
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