Documento Titulo Grado Logopedia - Universitat Autònoma de ...
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• Trabajos dirigidos: 40%<br />
Breve <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong> la materia<br />
Lógica <strong>de</strong> la investigación científica.<br />
Metodologías cuantitativas y cualitativas.<br />
Diseños <strong>de</strong> investigación.<br />
Documentación científica.<br />
Análisis estadístico <strong>de</strong>scriptivo <strong>de</strong> datos.<br />
Índices epi<strong>de</strong>miológicos.<br />
Índices psicométricos básicos.<br />
Introducción a la inferencia estadística y la comprobación <strong>de</strong> hipótesis.<br />
Comentarios adicionales<br />
Denominación <strong>de</strong> la materia<br />
TRABAJO DE FIN DE GRADO<br />
Duración y ubicación temporal <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios:<br />
Trabajo <strong>de</strong> fin <strong>de</strong> grado. Cuarto curso, segundo semestre<br />
Competencias específicas e indicadores <strong>de</strong> las competencias<br />
6 ECTS, Carácter: Obligatoria<br />
CE5. Compren<strong>de</strong>r el funcionamiento <strong>de</strong> la profesión y el estatus legal <strong>de</strong>l logopeda<br />
Resultados <strong>de</strong> aprendizaje<br />
CE5.2. Demostrar que conoce los aspectos normativos que regulan el ejercicio <strong>de</strong> la profesión<br />
CE5.3. Demostrar que conoce el funcionamiento <strong>de</strong>l colegio oficial <strong>de</strong> Logopedas.<br />
CE11. Asesorar en la elaboración, ejecución <strong>de</strong> políticas <strong>de</strong> atención y educación sobre temas relacionados con <strong>Logopedia</strong><br />
en equipos escolares, asistenciales y sanitarios.<br />
Resultados <strong>de</strong> aprendizaje<br />
CE11.1. Incluir en el proyecto <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> final <strong>de</strong> grado algún elemento susceptible <strong>de</strong> incidir en las políticas <strong>de</strong> atención y<br />
educación sobre temas relacionados con la logopedia en los ámbitos escolar, asistencial y/o sanitario.<br />
CE12. Diseñar, implementar y evaluar acciones <strong>de</strong> prevención <strong>de</strong> los trastornos <strong>de</strong> la comunicación y el lenguaje.<br />
Resultados <strong>de</strong> aprendizaje<br />
CE12.1. Incluir en el trabajo <strong>de</strong> final <strong>de</strong> grado algún elemento susceptible <strong>de</strong> traducirse en el diseño o implementación <strong>de</strong><br />
acciones preventivas sobre los trastornos <strong>de</strong> la comunicación y el lenguaje.<br />
CE15. Reflexionar e investigar sobre el lenguaje y su tratamiento para contribuir al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la profesión.<br />
Resultados <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
CE15.8. Incluir, en la memoria <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> final <strong>de</strong> grado, elementos originales <strong>de</strong> reflexión y/o <strong>de</strong> investigación sobre el<br />
lenguaje y otros aspectos comunicativos.<br />
CE23. Presentar una a<strong>de</strong>cuada producción <strong>de</strong>l habla, estructuración <strong>de</strong>l lenguaje y calidad <strong>de</strong> la voz.<br />
Resultados <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
CE23.3. Mostrar, durante la presentación oral <strong>de</strong>l trabajo, una buena dicción, así como una correcta estructuración sintáctica<br />
y discursiva.<br />
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