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libro de ciencias naturales noveno grado jrd2013

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6.2.5 Medidas preventivas para la protección <strong>de</strong> los<br />

mamíferos<br />

Entidad estatal - MARENA<br />

Establece períodos anuales <strong>de</strong> caza.<br />

Control <strong>de</strong> caza y pesca.<br />

Decretos legales.<br />

Estudios biológicos <strong>de</strong> algunas especies.<br />

Creación <strong>de</strong> zonas <strong>de</strong> refugio.<br />

Campañas educativas en pro <strong>de</strong> la no comercialización <strong>de</strong> especies mamíferas en peligro <strong>de</strong> extinción.<br />

Activida<strong>de</strong>s:<br />

1. Forme grupos <strong>de</strong> trabajo para establecer un <strong>de</strong>bate<br />

acerca <strong>de</strong> las aves y mamíferos:<br />

- Especies en peligro <strong>de</strong> extinción en Nicaragua.<br />

- Ubicación <strong>de</strong> las especies.<br />

- Zonas <strong>de</strong> refugio.<br />

- Medidas <strong>de</strong> prevención como educando.<br />

- Aprovechamiento racional <strong>de</strong> la fauna nicaragüense.<br />

2. Construye un álbum <strong>de</strong> las aves y mamíferos que se<br />

encuentran en Nicaragua.<br />

6.2.6 La biotecnología en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

nuevas especies en Nicaragua.<br />

1. Investigue sobre las iniciativas <strong>de</strong> investigación acerca<br />

<strong>de</strong> la biotecnología y su relación con el <strong>de</strong>sarrollo<br />

sostenible en Nicaragua.<br />

2. Prepare algunas interrogantes, posiciones y líneas <strong>de</strong><br />

discusión para su exposición en clase.<br />

II EL AMBIENTE EN QUE VIVIMOS<br />

Activida<strong>de</strong>s:<br />

a) Realice un comentario acerca <strong>de</strong>l ambiente en que vive: escuela, casa, comunidad.<br />

b) ¿Qué acciones concretas implementa para preservar el medio ambiente en que vive?<br />

c) ¿Qué podría <strong>de</strong>cir <strong>de</strong> la imagen que aparece en el recuadro?<br />

d) ¿De qué forma relacionaría la imagen con el ambiente en que vive?<br />

e) Explique:<br />

- ¿Qué problemas ambientales pue<strong>de</strong>s i<strong>de</strong>ntificar en la comunidad?<br />

- ¿Cuáles son los orígenes <strong>de</strong> esos problemas ambientales?<br />

- ¿De qué forma contribuirías a la disminución <strong>de</strong> dichos problemas ambientales?<br />

- ¿Qué instituciones promueven estrategias para preservar y usar racionalmente los recursos <strong>naturales</strong>?<br />

- ¿Cuáles son dichas estrategias?<br />

f) Elabore un cuadro sinóptico acerca <strong>de</strong> la información brindada en la lectura.<br />

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