la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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empren<strong>de</strong>dores que habían surgido a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida<br />
institucional, lo que facilitó establecer rápidamente <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong><br />
empresas a investigar.<br />
6) Se levantó una lista con los nombres, teléfonos y direcciones <strong>de</strong><br />
cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas i<strong>de</strong>ntificadas, lo que <strong>de</strong>terminó <strong>la</strong><br />
pob<strong>la</strong>ción a estudiar.<br />
7) Se <strong>de</strong>finió que <strong>la</strong> unidad <strong>de</strong> información sería el empren<strong>de</strong>dor<br />
académico.<br />
8) Se diseñó un cuestionario (Anexo I) para obtener <strong>la</strong> información.<br />
9) Se i<strong>de</strong>ntificaron 12 emprendimientos; no obstante, se concertaron<br />
10 citas, ya que a dos empren<strong>de</strong>dores no fue posible localizarlos.<br />
Las entrevistas se realizaron entre el 1 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong>l 2009 y el<br />
10 <strong>de</strong> febrero <strong>de</strong>l 2010, en forma personal.<br />
10) Se tabuló <strong>la</strong> información recogida.<br />
11) Se llevó a cabo un análisis estadístico <strong>de</strong>scriptivo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
información recogida en el cuestionario.<br />
12) Se obtuvo <strong>la</strong> información sobre los factores <strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong>l<br />
proceso <strong>de</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas.<br />
13) Se p<strong>la</strong>nteó el <strong>caso</strong> empírico acerca <strong>de</strong> los factores <strong>de</strong>terminantes<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas en el ITCR.<br />
2.6.1 Descripción y e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> instrumentos<br />
La investigación precisó <strong>de</strong> dos instrumentos: un cuestionario y una<br />
tab<strong>la</strong> matricial para recoger <strong>la</strong> información. La información referente a <strong>la</strong>s<br />
características <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> i<strong>de</strong>ntificadas y al factor <strong>de</strong>terminante <strong>de</strong>l<br />
empren<strong>de</strong>dor académico se recogió a través <strong>de</strong>l diseño <strong>de</strong> un cuestionario; el<br />
resto <strong>de</strong> <strong>la</strong> información referente a los factores <strong>de</strong>terminantes -recursos<br />
organizativos, <strong>de</strong>terminantes institucionales y <strong>de</strong>terminantes externos o<br />
ambientales- se construyó en una hoja matricial en Word.<br />
Antes <strong>de</strong> <strong>de</strong>scribir el cuestionario y <strong>la</strong> hoja matricial se expondrá, a<br />
través <strong>de</strong> los siguientes cuadros, el sustento teórico <strong>de</strong> <strong>la</strong>s variables<br />
investigadas.<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 104