la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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Audretsch y Stephan (1999) en un estudio sobre 101 fundadores <strong>de</strong><br />
<strong>spin</strong>-<strong>off</strong>s biotecnológicas, <strong>de</strong>mostraron que los investigadores académicos<br />
crean empresas en una etapa más tardía <strong>de</strong> su carrera que, los investigadores<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa privada. Estos tien<strong>de</strong>n a crear empresas en etapas<br />
re<strong>la</strong>tivamente tempranas. Klofsten y Jones (2000), en un estudio <strong>de</strong><br />
fundadores <strong>de</strong> empresas <strong>de</strong> Suecia e Ir<strong>la</strong>nda, encontraron una pequeña<br />
proporción <strong>de</strong> jóvenes, siendo <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los empren<strong>de</strong>dores investigadores<br />
mayores <strong>de</strong> 40 años. Finalmente, Ding y Stuart (2006), en su estudio sobre<br />
investigadores estadouni<strong>de</strong>nses <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> <strong>la</strong> biotecnología encontraron que,<br />
en aquellos entornos en los cuales <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s sociales <strong>de</strong>smotivan <strong>la</strong>s<br />
activida<strong>de</strong>s con ánimo <strong>de</strong> lucro, los científicos con mayor edad y una gran<br />
reputación eran quieres tenían mayor probabilidad <strong>de</strong> actuar en formas notradicionales,<br />
como lo es <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> empresas.<br />
Continuando con el empren<strong>de</strong>dor académico, los “mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong>l estatus<br />
universitario” sostienen que aquellos investigadores que han alcanzado un alto<br />
rango académico, tienen una mayor probabilidad que otros investigadores <strong>de</strong><br />
crear empresa (Shane, 2004a).<br />
El estatus <strong>de</strong>l científico actúa como un indicador <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong>l<br />
proyecto <strong>de</strong> empresa para los inversores potenciales y tien<strong>de</strong> a minimizar el<br />
riesgo inherente a <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> una empresa (Shane y Khurana, 2003; Ding y<br />
Stuart, 2006), dado el alto riesgo <strong>de</strong> los proyectos basados en el conocimiento.<br />
La evi<strong>de</strong>ncia empírica re<strong>la</strong>cionada con este aspecto es contradictoria.<br />
Por una parte, Doutriaux y Peterman (1982), en un estudio <strong>de</strong> 42<br />
empren<strong>de</strong>dores académicos canadienses, encontraron que el 46% <strong>de</strong> los<br />
entrevistados tenían el mayor estatus en <strong>la</strong> universidad (29.3% Full Professor<br />
or 17.1% Associated Professor); Shane y Khurana (2003) hal<strong>la</strong>ron que los<br />
científicos con un mayor estatus académico tienen una mayor probabilidad <strong>de</strong><br />
crear empresas. Shane (2004b), en su estudio sobre <strong>la</strong>s empresas creadas en<br />
el Massachusetts Institute of Technology (MIT), seña<strong>la</strong> que cuando al menos<br />
uno <strong>de</strong> los investigadores involucrados en <strong>la</strong> empresa tiene un alto estatus es<br />
más fácil obtener financiación para el proyecto empresarial. Por el contrario,<br />
Landry et al. (2006), en un estudio sobre 1.554 investigadores canadienses,<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 37