la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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Introducción<br />
Una alternativa para promover <strong>la</strong> riqueza es <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> empresas <strong>de</strong><br />
alto contenido <strong>tecnológico</strong> por parte <strong>de</strong> los propios investigadores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
universida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>nominadas <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas; estas constituyen uno <strong>de</strong> los<br />
principales mecanismos <strong>de</strong> transferencia tecnológica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> universidad y los<br />
centros <strong>de</strong> investigación públicos a <strong>la</strong> industria, por su competitividad y su<br />
contribución al <strong>de</strong>sarrollo económico <strong>de</strong>l país.<br />
Costa Rica, al igual que muchos otros países, se ha visto incentivada a<br />
promover el <strong>de</strong>sarrollo científico y <strong>tecnológico</strong>, motivada por los <strong>caso</strong>s <strong>de</strong> éxito<br />
<strong>de</strong>l Sillicon Valley, en Palo Alto California, o <strong>la</strong> ruta 128 <strong>de</strong>l MIT, en don<strong>de</strong> se<br />
concentran gran<strong>de</strong>s centros <strong>de</strong> riqueza <strong>de</strong>l mundo basados en ciencia y<br />
tecnología, como una opción viable para el <strong>de</strong>sarrollo económico y mejorar <strong>la</strong><br />
calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción (Monge, 1999).<br />
Se consi<strong>de</strong>ra relevante aportar al conocimiento a través <strong>de</strong>l<br />
p<strong>la</strong>nteamiento <strong>de</strong> una investigación casuística utilizando <strong>la</strong> exploración y <strong>la</strong><br />
<strong>de</strong>scripción como medios para <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>r el proceso <strong>de</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong><br />
académicas y sus <strong>de</strong>terminantes, así como sus características, surgidas <strong>de</strong>l<br />
quehacer académico <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica (ITCR).<br />
En este sentido se analizaron <strong>la</strong>s variables que <strong>la</strong> literatura menciona<br />
como relevantes respecto <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas,<br />
particu<strong>la</strong>rmente sobre los <strong>de</strong>terminantes y <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa.<br />
Por ello, en esta investigación se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> un <strong>caso</strong> exploratorio y <strong>de</strong>scriptivo<br />
que presente un panorama general sobre los siguientes aspectos:<br />
¿Existen o no <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas surgidas <strong>de</strong>l quehacer <strong>de</strong>l ITCR? De<br />
existir, ¿qué tipo <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> son <strong>la</strong>s que se han creado?, ¿cuáles son<br />
sus características más relevantes?<br />
¿Qué factores afectaron <strong>la</strong> <strong>creación</strong> y evolución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas?<br />
¿Cuáles son <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> los fundadores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas?<br />
¿Cuáles fueron los factores relevantes o motivantes en <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
empresa?<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 83