la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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No interesa el comportamiento individual <strong>de</strong> cada <strong>spin</strong>-<strong>off</strong>, sino analizar<br />
el conjunto <strong>de</strong> estas; así, se tiene un <strong>caso</strong> compuesto <strong>de</strong> dos subunida<strong>de</strong>s: <strong>la</strong><br />
institución y el comportamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas i<strong>de</strong>ntificadas.<br />
El estudio <strong>de</strong> <strong>caso</strong>s es una estrategia <strong>de</strong> investigación a<strong>de</strong>cuada para<br />
construir <strong>la</strong> teoría que explique el comportamiento <strong>de</strong> un fenómeno. En cuanto<br />
al diseño e imp<strong>la</strong>ntación <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> <strong>caso</strong>s, se <strong>de</strong>ben tener en cuenta los<br />
siguientes pasos:<br />
2.4.2 El marco teórico<br />
El marco teórico <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación merece tenerse en consi<strong>de</strong>ración<br />
por tres circunstancias. En primer lugar, <strong>la</strong> investigación <strong>de</strong>be beneficiarse <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s anteriores aportaciones científicas. En segundo lugar, <strong>la</strong> investigación <strong>de</strong>be<br />
encontrar su sitio en el marco teórico actual, lo que significa i<strong>de</strong>ntificar qué tipo<br />
<strong>de</strong> aportación se preten<strong>de</strong> conseguir. En tercer lugar, si el objetivo está<br />
p<strong>la</strong>nteado en términos <strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong> factores que inci<strong>de</strong>n en un fenómeno, el<br />
punto <strong>de</strong> partida <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación empírica será un conjunto <strong>de</strong> variables<br />
estudiadas en trabajos prece<strong>de</strong>ntes y que se presentan como candidatos a<br />
influir en el fenómeno estudiado.<br />
Así el marco teórico <strong>de</strong> esta investigación abordó los temas <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
universidad empren<strong>de</strong>dora, el empren<strong>de</strong>dor académico y <strong>la</strong> <strong>spin</strong> <strong>off</strong> académica<br />
y su proceso <strong>de</strong> <strong>creación</strong>.<br />
2.4.3 La calidad y objetividad <strong>de</strong> una investigación científica:<br />
vali<strong>de</strong>z y fiabilidad<br />
La calidad y objetividad <strong>de</strong> una investigación científica se mi<strong>de</strong> mediante<br />
los criterios <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>z y fiabilidad <strong>de</strong> sus resultados; <strong>de</strong> esta manera, <strong>la</strong> vali<strong>de</strong>z<br />
es el grado en que un instrumento <strong>de</strong> medida <strong>de</strong>termina lo que realmente<br />
preten<strong>de</strong> o quiere medir; es <strong>de</strong>cir, lo que en ocasiones se <strong>de</strong>nomina exactitud.<br />
Por lo tanto, <strong>la</strong> vali<strong>de</strong>z es el criterio para valorar si el resultado obtenido en un<br />
estudio es el a<strong>de</strong>cuado. En Cuadro 9: Tipos <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>z para el estudio <strong>de</strong> <strong>caso</strong>s.<br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 97