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la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...

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comparación y eficacia <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> entornos científicos para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

empresas <strong>de</strong>l conocimiento.<br />

Una investigación basada en un estudio <strong>de</strong> <strong>caso</strong>s múltiples con enfoque<br />

institucional es <strong>la</strong> <strong>de</strong> Montañez (2006), esta indagó sobre los factores que han<br />

influenciado el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> estas empresas en el entorno <strong>de</strong> su operación<br />

productiva para establecer <strong>la</strong>s mejores prácticas y recomendaciones a <strong>la</strong>s<br />

administraciones públicas, así como para establecer el perfil y <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s<br />

empresariales observadas en quienes optan por fundar su empresa.<br />

En el siguiente Cuadro 8 se ofrece un resumen con <strong>la</strong>s investigaciones<br />

empíricas sobre el tema <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas localizadas, or<strong>de</strong>nadas<br />

cronológicamente <strong>de</strong> <strong>la</strong> más reciente a <strong>la</strong> más antigua.<br />

Cuadro 8: Resumen <strong>de</strong> <strong>la</strong>s investigaciones empíricas or<strong>de</strong>nadas<br />

cronológicamente<br />

Motivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación Investigador<br />

Determinar el surgimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s intenciones<br />

empren<strong>de</strong>doras, que guían a los<br />

empren<strong>de</strong>dores a fundar una empresa.<br />

Describe el proceso <strong>de</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong> Spin <strong>off</strong><br />

<strong>universitarias</strong> a través <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>nteamiento <strong>de</strong>l<br />

Caso <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Huelva<br />

Describir y explicar <strong>la</strong>s motivaciones <strong>de</strong>l<br />

empren<strong>de</strong>dor académico en <strong>la</strong> formación <strong>de</strong><br />

empresas <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> académicas.<br />

Analizar los factores presentes en <strong>la</strong>s<br />

universida<strong>de</strong>s que influyen en <strong>la</strong> <strong>creación</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>spin</strong> <strong>off</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> óptica <strong>de</strong> <strong>la</strong> teoría <strong>de</strong> los<br />

recursos.<br />

Transferencia <strong>de</strong> conocimientos<br />

empren<strong>de</strong>dor-empleados mediante <strong>la</strong>s <strong>spin</strong><strong>off</strong><br />

<strong>universitarias</strong>.<br />

Evi<strong>de</strong>nciar que <strong>la</strong> combinación <strong>de</strong><br />

conocimientos en tecnología vs.<br />

conocimientos en gestión aumenta <strong>la</strong>s<br />

posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> crecimiento <strong>de</strong> nuevas<br />

empresas por medio <strong>de</strong>l <strong>spin</strong>-<strong>off</strong>.<br />

Analizar <strong>la</strong> experiencia <strong>de</strong> veinte <strong>spin</strong>-<strong>off</strong><br />

surgidas en el entorno <strong>de</strong>l Programa Innova<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad Politécnica <strong>de</strong> Cataluña.<br />

Establecer prácticas y recomendaciones a <strong>la</strong>s<br />

administraciones públicas para promover <strong>la</strong><br />

<strong>spin</strong>-<strong>off</strong>.<br />

Prodan y Drnovsek (2010)<br />

Aceytuno y Paz (2008)<br />

Morales (2008)<br />

Ro<strong>de</strong>iro et al. (2008)<br />

Gouza (2007)<br />

Ortin et al (2007)<br />

Del Pa<strong>la</strong>cio, Solé y Montiel (2006)<br />

Montañez (2006)<br />

La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 91

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