la creación de spin-off universitarias: caso del instituto tecnológico ...
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) el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> apoyo, consi<strong>de</strong>ra <strong>la</strong> generación <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> como una<br />
forma <strong>de</strong> comercializar los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación, <strong>de</strong> manera alternativa<br />
a <strong>la</strong> licencia <strong>de</strong> patentes.<br />
c) el <strong>de</strong> <strong>la</strong> incubadora, cuyo objetivo es buscar oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>rivadas<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación científica, don<strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> sea <strong>la</strong> forma más beneficiosa <strong>de</strong><br />
explotación comercial, frente a otras formas tradicionales <strong>de</strong> comercialización,<br />
como <strong>la</strong> licencia <strong>de</strong> patentes.<br />
La disponibilidad <strong>de</strong> oficinas <strong>de</strong> transferencia tecnológica e incubadoras<br />
<strong>de</strong> empresas: <strong>la</strong> presencia y rendimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s oficinas <strong>de</strong> transferencia<br />
tecnológica se pue<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar un factor <strong>de</strong>terminante <strong>de</strong>l surgimiento y<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> <strong>universitarias</strong> (Locket y Wright, 2005b; O`Shea et al.,<br />
2004; O` Gorman et al., 2008 y Markman et al., 2008).<br />
Las oficinas <strong>de</strong> transferencia tecnológica son unida<strong>de</strong>s creadas por <strong>la</strong><br />
universidad, para ejercer como interface entre los investigadores <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
universidad y <strong>la</strong> industria. Sus funciones no se limitan a <strong>la</strong> promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
<strong>spin</strong>-<strong>off</strong>, sino que realizan también activida<strong>de</strong>s re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> difusión <strong>de</strong><br />
los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación que se lleva a cabo en <strong>la</strong> universidad (Siegel<br />
et al., 2003), <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> <strong>la</strong> propiedad intelectual (Meseri y Maital,<br />
2001) y <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración con los investigadores en <strong>la</strong> difusión <strong>de</strong> los resultados<br />
<strong>de</strong> su investigación (Carlsson y Fridh, 2002; Jain y George, 2007).<br />
Entre <strong>la</strong>s funciones directamente re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> generación <strong>de</strong><br />
<strong>spin</strong>-<strong>off</strong> que llevan a cabo <strong>la</strong>s oficinas <strong>de</strong> transferencia tecnológica <strong>de</strong>stacan <strong>la</strong>s<br />
siguientes (Roberts y Malonet, 1996):<br />
1. Toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones durante el proceso <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
posibilida<strong>de</strong>s comerciales <strong>de</strong>l invento.<br />
2. P<strong>la</strong>nificar <strong>la</strong> protección intelectual <strong>de</strong>l invento.<br />
3. Re<strong>la</strong>cionar a los empresarios con empresas <strong>de</strong> capital riesgo.<br />
4. Participar en los organismos gestores <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa.<br />
Existen estudios <strong>de</strong>dicados al análisis <strong>de</strong> los tipos <strong>de</strong> oficinas <strong>de</strong><br />
transferencia tecnológica y <strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> su actividad como mecanismos <strong>de</strong><br />
transferencia (Parker y Zilberman, 1993; Jain y George, 2007). Algunos han<br />
analizado <strong>la</strong> influencia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s oficinas <strong>de</strong> transferencia sobre <strong>la</strong> generación <strong>de</strong><br />
sipn-<strong>off</strong>. Sin embargo, no existe consenso sobre <strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> oficina <strong>de</strong><br />
La <strong>creación</strong> <strong>de</strong> <strong>spin</strong>-<strong>off</strong> universitario: Caso <strong>de</strong>l Instituto Tecnológico <strong>de</strong> Costa Rica Página 67